要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻和语言表达的形象生动来增强演讲的感染力，并以此引起听者的共鸣三、想一想，确定演讲话题1读课本上的话题，看是否感兴趣，也可以认真想一想，确定其他话题2选择话题提示：若感兴趣的话题较多，可先用纸笔记录下来，再列一列简单的提纲，写一写该话题可以谈的主要内容，看哪个话题可说的内容最多，就选择哪一个注意还要站在听众的角度去考虑，即除了可讲性之外，还要能激起听众的兴趣3根据选定的话题，拟定题目题目要直观、鲜明，能体现演讲的主题四、探一探，学写演讲稿1明确演讲稿的格式(1)开头：明确是对谁演讲，写上适当的称呼，如“亲爱的同学们”“亲爱的朋友们”(2)中间(正文)：围绕一个主题，用具体的材料，分几个部分表达真实情感，说清楚观点
第八百九十三条 寄存人交付的保管物有瑕疵或者根据保管物的性质需要采取特殊保管措施的，寄存人应当将有关情况告知保管人寄存人未告知，致使保管物受损失的，保管人不承担赔偿责任；保管人因此受损失的，除保管人知道或者应当知道且未采取补救措施外，寄存人应当承担赔偿责任第八百九十四条 保管人不得将保管物转交第三人保管，但是当事人另有约定的除外保管人违反前款规定，将保管物转交第三人保管，造成保管物损失的，应当承担赔偿责任第八百九十五条 保管人不得使用或者许可第三人使用保管物，但是当事人另有约定的除外第八百九十六条 第三人对保管物主张权利的，除依法对保管物采取保全或者执行措施外，保管人应当履行向寄存人返还保管物的义务
师：什么是只能你能想象西西的生活也造两个句子吗出示“她只能坐在屋里，只能…… 只能……” 师：请你想象一下，当我们在阳光下快乐自由地奔跑时，西西只能……当我们在春天里赏花踏青时，西西只能坐在屋里;当我们能在夏天里划船游泳的时候，西西只能……，当我们在秋天里爬山赏红叶的时候，西西只能……当我们冬天打雪仗堆雪人的时候，西西只能……(学生接读) 此时此刻，她坐在屋子里，心情怎么样(预设：心情很不好、孤独、难受、可怜、寂寞) 带着你的理解再读一读这句话 (她只能坐在屋里，望着窗外高飞的小燕，白云里高高的山脊，目光在蓝天上寻觅……) 3
小编精心整理小学三年级英语教案示例，希望这份小学三年级英语教案示例优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学三年级英语教案示例资料，在搜索框搜索小学三年级英语教案示例（篇1）【教具准备】1 教师准备教材配套的录音带2 教师准备字母卡A—Z3 教师准备中国、加拿大、英国、美国四国的国旗4 有关奥运会入场式的录像带【教学过程】1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)日常口语练习的展示(2)让学生根据动物的图片或个人情况，简单形容某人、某物的样子(3)游戏：请说出与我动作不同的单词教师做动作，要求学生说出与教师所做动作不同的单词如：教师做 tall 的动作，学生说：short
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