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激光去痣的手术原理是利用激光在瞬间爆发巨大能量作用于色素组织，使色素击碎，分解，被巨噬细胞吞噬掉，随淋巴循环排出体外，达到祛除色素的目的不过，激光去痣也正是由于其安全性所以对痣的彻底去除需要多次进行才能实现，激光去痣必须分层分次地除去黑色素痣细胞，激光去痣往往需要治疗数次，每次激光去痣的间隔是两到三个月，平均需要两到三次事实上，一颗不起眼的小黑痣，如果组织深度较深，很可能需要高达四五次激光去痣治疗而激光去痣中最常见的是红宝石激光，这种光波针对黑色及咖啡色色素，色斑能吸收这类激光，并被分解，当色素渐渐被身体吸收时，颜色也随之变淡，刺青、文眉就属于这类色素另外，对于一些血管性色斑如血管瘤，可使用染料激光，血管中的血红素吸收激光后产生热量使微血管萎缩，皮肤逐渐恢复正常

因此思乡成了文学作品中一个永恒的主题诗人作家们往往借用丰富的事物(即意象)来表达对故乡无尽的情思问：琦君把对故乡的思念寄托在甜美的春酒中，除了酒，在思乡作品中常常借助哪些事物来抒发自己的思乡之情(明月、笛、乡音、秋风等)让学生吟诵有关乡愁诗句2小结：故乡情结是李白“举头望明月，低头思故乡”的思念，是崔灏“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的忧思，是贺知章“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的沧桑，是余光中隔着一湾浅浅海峡的呼唤，是席慕容心中一棵没有年轮永不老去的树明月、暮日、乡音、秋风、老树等这些不同的意象赋予了乡愁更丰富的内涵，更深沉的情感故乡情结已沉淀为中国文化的一大特色从古至今，多少人为谋生存图发展，背井离乡，羁旅天涯，但不管走到哪里，走得多远，也不管春风得意、事业有成，还是惨淡失意、穷困潦倒，生育自己的故土总是像影子一样紧紧相随，让人魂牵梦绕

教学方法：情境教学法教具准备：课件教学过程：一、谈话，引出课题，质疑让学生说说你们平时使用过哪些文明语言呢当我们的行为给别人带来麻烦时，“我”们应该说声——，生齐接“对不起”，引出课题，板书，齐读课题(由生活出发，自然引入学生有话可谈，创设了和谐的课堂氛围)质疑：看到课题你们有哪些疑问学生自由发问，“谁”说，为什么说，怎样说，说的结果如何，是在什么情况下说的(以课题为辐射点，帮助学生把握课文概要，且有利于培养学生的问题意识)二、初步阅读课文，整体感知并培养学生良好的读书习惯让同学带着疑问自由朗读课文，同时提出朗读要求，读准字音，读通句子检查朗读情况，师生评议(评议要中肯恰当，以激励性语言为主，让学生乐于朗读

偶然遇见，碰见 ________________ 9 继续，坚持 ____________________„„„→→第三轮采用背诵句子的方式，在成功晋级的5个小组中进行车轮赛，最终淘汰掉三个小组，剩余两个小组成功晋级第总决赛，并且这两个小组均获得一次免答权，这两个小组将获的分数为上一轮得分的二倍(即10_2=20); 例：(1)她的一生全都奉献给了中国妇女和儿童的医疗事业She (2)这意味着我们要返回前一天晚上我们离开时黑猩猩一家睡觉的大树旁;back to the place we left the family sleeping in a tree (3)简预先提醒我们，到下午的时候我们就会又脏又累，她说对了