过程与方法：结合情景了解线段的画法和意义，掌握线段使用的方法情感态度与价值观：能与他人交流自己的思维过程和结果，在动手操作中体验知识的形成过程，增强数学体验意识，联系学生生活的实际，培养学生初步的空间观念，感受生活与数学的密切联系教学重难点教学重点：认识线段的特征，通过操作能折、画出线段教学难点：线段表象的建立，以及通过线段的特征来判断个图形的线段和线段数量教学工具每人一根毛线、一张彩纸铅笔两根(一曲一直)、毛线一根、课件教学过程一、 创设情境，引入新课1、师：请小朋友每人拿出课前准备的细线，同桌相互比比两根线的长短学生动手操作，教师巡视交流结果2、师：现在请小朋友来介绍介绍你们是怎样比的生：我是先把细线的一端对齐，然后把线拉直，再看另一端
个人的修身齐家到一定层次，民族文化的种子就会在心灵生根发芽能在个人的心灵生根发芽的文化资源，就会鲜活而永恒每一个传统节日都有着丰厚的文化内涵，留存着华夏民族独特的文化记忆每过一次传统节日，就是中华民族凝聚力和向心力的一次加强和洗礼让我们怀着敬爱之心和珍爱之情来看待中华的每一个传统佳节吧感谢大家耐心的倾听，请接受我对各位的端午祝福：祝大家端午节快乐谢谢有关端午节的国旗下讲话2老师们，同学们：早上好今天是农历五月初五，又到了我们中华民族的传统节日——端午节民间流传着这样一首儿歌：“五月五，是端阳，门插艾，香满堂吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋”端午节始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史那么它到底是一个什么样的节日呢
第二部分(从“几阵秋风”到“正好睡觉”)写冬天快到了，喜鹊忙着垒巢准备过冬，而寒号鸟却又是玩，又是睡，不去垒巢第三部分(从“冬天说到就到”到“得过且过”)写冬天到了，喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟得过且过，还是不肯垒巢第四部分(从“寒冬腊月”到结束)写寒冬腊月，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却冻死了二、教学目标1学会本课13个生字，读准多音字“号”，理解13个新词2能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话3能分角色朗读课文4懂得懒惰得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到三、教学重点与难点教学重点：理清事情发展顺序，分角色朗读课文教学难点：准确领会寓意四、教学准备1寒号鸟的挂图或投影片
中新网南宁11月8日电(林浩)11月8日，广西壮族自治区财政厅介绍，为进一步改善归侨侨眷民生，增强基层侨联组织活力，规范华侨事务预算资金管理，《广西华侨事务预算专项经费使用管理暂行办法》(简称：《办法》)日前正式出台，明确资金支持范围、分配、使用及绩效管理，规范全区华侨事务预算专项经费管理，推动财政资金规范运行--> 《办法》细化支持范围，明确华侨事务预算专项经费主要用于扶持产业发展、组织开展职业技能培训、支持基层侨联组织建设和为侨服务等方面，并进一步细化产业振兴项目运营主体、职业技能培训对象、基层侨联组织建设，以及开展为侨服务主题活动等支持范围，明确补助标准，从源头把好资金准入关口，确保财政资源投向与政策目标一致
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