用“ ”标出2、理解课文第一自然段的意思，想：这段的主要内容是什么它在文中有何作用(明确：内容是──小艇是威尼斯的重要交通工具作用──总起全文，点明中心)3、默读考虑：课文是从哪几方面介绍威尼斯小艇的4、讨论分段二、学习课文第二段1、默读2～3自然段，考虑：小艇是什么样的用“～～”标出2、抓词句，谈体会：小艇给你留下什么印象(样子奇特、内部舒适)3、自由读课文，想想：课文用了怎样的写法，这样写有什么好处4、指名分读2～3自然段，说说这两节各讲了什么它们之间是什么关系⑴ 小艇的样子奇特⑵ 坐在船舱里面感到很舒适并列关系(投影显示)5、师：在一个结构段里，假如讲了几层意思，并且它们同样重要，在总结段意时，就要把它们合并起来，谁来说说这段的段意
在此我向全体少先队员发出如下倡议：1、学习法律，明白事理通过学习法律知识，迈好人生的第一步我们要清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，控制自己的行为，从小养成遵纪守法的良好习惯，能够清楚地明白“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理《未成年人保护法》 、 《预防未成年人犯罪法》是两部专门为我们未成年人设立的，它是保护未成年人合法权益、促进未成年人健康成长的专门法律，我们要在老师的帮助和指导下，了解其中的内容，知道哪些行为是可能伤害到我们的2、遵守法律，恪守校规法律法规是神圣的，它是一道不可逾越的鸿沟，它保障着我们的生活校纪校规是严肃的，他规范着我们的言行举止
Homework:1Review the words and expressions in this period2Understand the knowledge about the present progressive tense3Make five sentences on what are you doing now英语优化设计教案（精选篇4）教学目标：知识与技能目标：1学生能过灵活掌握有关做家务的动词短语并能应用到日常对话中2掌握祈使句的构成方法及其答语情感目标：1如何有礼貌地请求别人帮助自己做某件事2能够通过活动培养学生主动做家务的意识和养成勤劳的好习惯教学重点：1本课所有动词短语的正确发音和使用
四部委下发了《关于进一步做好维护医疗秩序工作的通知》，明确医疗纠纷责任未认定前，医疗机构不得赔钱息事；对多次到医疗机构无理纠缠或扬言报复医务人员的患者及家属群体，列清单重点关注；严格落实实名制预约挂号制度，维护公平就医秩序不过，一位不愿具名的医生告诉北京商报记者，几年前，五部委也曾联合发文欲对“医闹”说不，但实际效果不甚理想，由此，医责险等制度的保障引起各方重视今年1月，北京市就明确表态将继续推进医责险，目前，北京市卫计委、市司法局、市财政局、北京保监局、市中医管理局建立了推进医责险联席会制度经联席会确定，引入保险经纪公司协助推进医责险另外，北京拟采用政府公开招标方式，确定6家保险公司，由医院在中标公司中进行二次选择
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