
1、求下列数据的众数:(1)3, 2, 5, 3, 1, 2, 3 (2)5, 2, 1, 5, 3, 5, 2, 22、8年级一班46个同学中,13岁的有5人,14岁的有20人,15岁的15人,16岁的6人8年级一班学生年龄的平均数,中位数,众数分别是多少四、课堂小结方差公式:给力提示:方差越小说明这组数据越波动性越每课一首诗:求方差,有公式;先平均,再求差;求平方,再平均;所得数,是方差五、课堂检测:1、小爽和小兵在10次百米跑步练习中成绩如表所示:(单位:秒)小爽 108 109 110 107 111 111 108 110 107 109小兵 109 109 108 108 110 10

)用“缩”字有什么好处(“缩”字说明无处可蹬,脚是悬空的,这样全身的力量全在手上了,如果手掌支撑不住,那就有摔下去的危险这时的儿子,心情该多么得紧张啊)同样,用“倾”字用得也十分巧妙父亲的身体肥胖,自然不像小伙子那样灵便,他“向左微倾,显出努力的样子”,这一个“倾”字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难,但又十分努力的样子这是一个艰难努力的背影板书:艰难努力要求学生齐读这几句话,要突出应重读的词4、我们描写人物的肖像,常常以正面描写为主比如:“皱纹很深”,“两鬓苍苍”等等,本文的作者为什么不写父亲的正面,而只写父亲的背影呢(学生的答案可能是多方面的,教师适当予以肯定)讨论后明确:朱自清先生的散文特点擅长选取表达感情的聚焦点

设计意图:借助学生感兴趣的话题引入新课,吸引学生的注意力同时引导学生分析统计表,从中获取有价值的信息,为新课教学奠定基础二、探究体验新知1、教学例1师出示问题:我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种师根据表中信息,该怎样列式计算呢(指生列式)生列式:271+122师:这两个数有点大,又不是整十整百的数,能口算吗那我们该怎么办生:用竖式计算师:一起说笔算方法――相同数位对齐,从个位加起生尝试独立列竖式笔算,师巡视了解情况展示交流竖式计算的方法及结果,对表现好的学生表扬鼓励师:你是从哪一位加起的与之前我们学习过的两位数加两位数的笔算方法相同吗生:跟我们一起学习过的笔算方法一样,都是相同数位对齐,从个位加起

环境保护法是指调整因保护和改善环境,合理利用自然资源,防治污染和其他公害而产生的社会关系的法律规范的总称环境保护法是一个新兴的处于迅速发展和变化中的法律,其称谓在各国立法和理论上的表述上有相当的差异有称环境法,有称公害法,有称污染控制法,有称自然资源保护法等我国在立法上称为环境保护法在我国,环境保护法的目的是为了协调人类与环境的关系,保护人民健康,保障经济社会的持续发展其保护的对象也相当广泛,包括自然环境要素、人为环境要素和整个地球的生物圈,其调整对象涉及公民、法人及其组织、国家乃至全人类,甚至包括尚未出生的后代人【法律依据】 《环境保护法》第一条,为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,制定本法
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