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石决明是什么 有哪些功效和作用

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6月10日晚,西藏林芝市墨脱县莲花公园内,县艺术团演职人员在表演特色舞蹈中新社记者 贡嘎来松 摄 6月10日晚,西藏林芝市墨脱县莲花公园内,乡镇文艺队演职人员在表演特色舞蹈中新社记者 贡嘎来松 摄 6月10日晚,西藏林芝市墨脱县莲花公园内,县艺术团演职人员在表演特色舞蹈中新社记者 贡嘎来松 摄 6月10日晚,西藏林芝市墨脱县莲花公园内,县艺术团演职人员在表演特色舞蹈中新社记者 贡嘎来松 摄 6月10日晚,西藏林芝市墨脱县莲花公园内,门巴族演职人员在表演特色舞蹈中新社记者 贡嘎来松 摄 6月10日晚,西藏林芝市墨脱县莲花公园内,县艺术团演职人员跟游客同台跳锅庄舞中新社记者 贡嘎来松 摄 6月10日晚,西藏林芝市墨脱县莲花公园内,县艺术团演职人员在表演特色舞蹈

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首先,要严格要求自己,不随地乱扔纸屑,把废纸,铅笔屑,塑料袋等放进垃圾桶,不随地吐痰,清理干净自己的抽屉还要养成捡拾垃圾的好习惯其次,在洗干净我们的双手后,要记住拧紧滴水的龙头,放学离开教室时要关闭电源,电脑,以免浪费,尽己所能节约每一点资源„„请 “节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一分钱、节约一寸土”„„ 最后,我们要争做环保的宣传者告诉爸爸妈妈和身边的亲朋好友环保的重要性,要以身作则让更多的人加入到环保的行列中为了保护我们赖以生存的共同家园——地球,我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色:为了让大地山清水秀,为了让家园绿树蓝天,让我们小手拉小手,让我们小手拉大手,保护绿色家园今天播下一份绿色种子,明天收获一片蓝天绿地

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预设:学生抓住描写颜色的词语和拟人的句子体会作者快乐的心情④如果能把自己体会到的情感,用自己有滋有味的朗读表现出来,读书的能力更上了一层引导学生有感情朗读B“戏蚁图”片断精读:“我并不欣赏它们那细瘦的模样,但我欣赏它们的动作,沉着、迅速而有规律有时,我也担心它们会迷路,当我看见一只蚂蚁走得太远的时候,就用一根小草把它轻轻地拨回来我不知道这样是否会扰乱了它的工作,耽误了它完成任务”①读这段话,思考:这段话写了什么(“我”观看地上的蚂蚁)②根据上个片断的学习方法,想像地上一群蚂蚁的忙碌和“我”与之亲近的情景③读出作者看蚂蚁时的那种专注和逗蚂蚁的乐趣C“菜园趣“片断精读:“花园的左边是菜园,种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子

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