)3、揭题，引入本课(可结合出示挂图或课件简笔画)◆学习生字，初读课文1、学习小组检查生字新词的预习情况(或同桌互教互查)2、教师分类检查生字词的读音(如，8个认读的生字，课文中注音的其他词，“待”等容易读错的词语)3、指名分自然段试读(注意正音、读通读准)4、指导写字(引导观察、发现，自主识记字形，重点指导笔画多和字形复杂的字)◆整体感知，理清脉络自由读课文，想一想：这是一只什么样的白鹅(用课文中的词概括)1、口头填空：这是一只————————————————-的白鹅(高傲、高傲、从容不迫、一丝不苟、架子十足、有着老爷脾气、需要人侍侯……)2、你从哪里知道这是一只高傲的白鹅(引导同学找相关段落，并完成如下板书
因此，如果直系亲属、两代人都没有患癌，自己患癌的几率当然就相对较低一些；3、没有慢性病：在我国临床上，有许多癌症的病发，其实都是建立在了患者长期存在慢性疾病、没有积极治疗或治疗不当的基础上病发的之所以会如此，是因为慢性疾病会降低患者的免疫机能，并对细胞造成反复破坏和损伤，最终诱发了癌变，比如萎缩性胃炎、乙肝和肝硬化、大肠腺瘤性息肉病、慢性宫颈炎等，都有癌变的可能性，越是长期患病、未来癌变的几率也就会越大；4、没有不良习惯：除了年龄增长、遗传基因等客观因素之外，在临床看来， 真正促发癌症的高危因素，其实就是日常生活中各种不良习惯比如长期吸烟和酗酒、长期三餐不规律和饮食不健康、熬夜、久坐不动等等，都会对健康造成一定影响，特别是香烟和酒精本就是一类致癌物质，与多种癌变都有密切关联
4、初读，大体了解诗的内容5、师示范朗读6、生随师小声朗读，体会读音的准确性7、投影课本上的插图：生自读诗，借助字典和插图，想句子的意思，并标出不懂的词语8、字词质、释疑(应：原意“应该”，这里当“大概”、“可能”讲怜：爱惜这个词在此不当“可怜”讲屐齿：木底鞋下的横梁小扣：轻轻地敲柴扉：柴门久：很长时间)9、指名逐句交流对诗句的理解(大概主人爱惜园中的青苔，怕前来赏园的人的木底鞋把青苔踩坏我轻轻地敲着柴门，好久地没有人来开满园的春色是关不住的看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来)10、指导读，读出诗的韵味来：师读，生仿读：自读，指读，齐读(应怜/屐齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久/不开春色/满园/关不住，一枝/红杏/出/墙来
方浩明回到母校北方民族大学与师生分享互动北方民族大学供图 从当地中学到北方民族大学，素有“塞上江南”美誉的宁夏，见证着他一路成长曾经一句中文都不懂的异国少年，一步步蜕变，不仅熟练掌握汉语，还成长为一名记者，先后登上春晚舞台，连续多年参与全国两会报道谈及母校，方浩明满怀感念刚入学时他普通话并不标准，靠着老师悉心指导、室友耐心帮扶，慢慢突破语言难关，性格也愈发开朗自信在校期间，他踊跃参与各类汉语赛事，拿下多项比赛的冠军，一次次登台历练，练就从容的镜头表现力各族学子和睦相处、彼此扶持，也让他真切体会到中华民族一家亲的温情方浩明直言，大学是人生重要转折点，课堂积累的学识、实践锤炼的本领、相处收获的温暖，都化作他走向国际、讲述中国故事的底气
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