4、穴位疗法 (1)揉内关：内关穴位于手腕正中，距离腕横纹约三横指(三个手指并拢的宽度)处，在两筋之间取穴用拇指揉按，定位转圈36次，两手交替进行，疼痛发作时可增至200次(2)点按足三里：足三里穴位于膝盖边际下三寸(相当于四个手指并拢的宽度)，在胫骨和腓骨之间以两手拇指端部点按足三里穴，平时36次，痛时可揉200次左右，手法可略重(3)揉按腹部：两手交叉，男右手在上，左手在下;女左手在上，右手在下以肚脐为中心揉按腹部画太极图，顺时针36圈，逆时针36圈;此法可止痛消胀，增进食欲5、运动疗法 (1)跪姿前倾：双膝跪地，从膝盖到脚趾都要接触到地面，上半身保持直立，双手自然下垂缓慢坐下，直到体重完全压在脚踝上，双手自然放在膝上，保持正常呼吸
3教师节到了，祝愿天下老师们节日快乐Teachers'day, wishes to all the teachers happy holidays4衷心祝您教师节快乐Sincerely wish you a happy Teacher's Day5在教师节来临之际，我们大家都在考虑在那天给我们的英语老师什么礼物Before Teachers'Day, we were thinking what gift we would give our English teacher on that day教师节英语的表示方法： 关于教师节的英语表达中，许多人都对这两种不同的表示方法表示疑问，到底Teachers' Day 和Teacher's Day 这两者有何区别
2、王母娘娘知道了织女下嫁人间后怎样3、读课文3-5节，画出描写王母娘娘神态的句子①王母娘娘更是气得……②王母娘娘趁牛郎到地里干活……③王母娘娘狠狠一推……④王母娘娘拔下头上的……4、通过王母娘娘的举动，可以看出王母娘娘是个怎样的人5、有感情地朗读描写王母娘娘的句子6、默读3-5节，画出描写织女与牛郎的句子①朗读“织女一边挣扎一边望着……”体会织女不愿离开人间、不愿与亲人分离的痛苦情感②“心急如焚”是什么意思课文中哪些词语表现了牛郎的“心急如焚”7、有感情地朗读第3-5节8、第三段讲了几层意思概括每个自然段的小标题①知道下落，发誓抓回②闯人家里，抓走织女③心急如焚，携子追赶9、让学生根据上述三个标题说说这断课文的内容
你们最喜欢马良什么你知道他用神笔画了些什么吗2师：是啊马良得到了他梦寐以求的神笔，为穷人做了很多好事假如文中的小作者也有一枝马良的神笔，他会做些什么呢今天，我们学习23课“假如”(板书课题)3齐读课题两遍读了课题你知道了什么你还想知道什么二、初读课文，整体感知，识字教学1范读师：你们想知道诗的内容吗先听老师读一遍我读书前，你有什么悄悄话告诉我吗(让学生逐一说出朗读时的具体要求)你们要边听边思考：假如有什么(待学生回答后)师：课文中几次出现了“假如我有一枝马良的神笔”2整体感知，识字读文(1)请学生自由读课文，勾出生字、词语师：你们也想像李老师这样读吗我相信你们比老师读得好不过，现在有几个小淘气在和你们捉迷藏，你们能找到它们吗
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