浙江绍兴：夏季服饰面料销售旺【掇菁撷华网新闻】

谁能仿照加法说说同分母分数减法是怎样计算的小组讨论,汇报交流(相同分母的分数相减:分母不变,分子相减)2、自主学习例2完成课本第99页的填空3、引导归纳分数加减法特征(1)分母相同不管是加法还是减法，只有分母相同的分数，才能进行加减运算(2)计算方法分母不变，只是分子相加减四、应用新知，解决问题1、练习二十三第1题先让学生观察图意，再计算，订正时，说一说ÿ幅图的意思和计算过程，最后一个不做2、练习二十三第2题让学生把结果写在书上， “1—4/7”的不做五、全课总结这节课学习了哪些内容今天我们一起研究了分母相同的分数的加减法，计算时大家要仔细认真，注意检查六、思考题：有几种填法()/5+()/5=4/5 ()/9-()/9=1/9七、课后作业

亲爱的同学们，快加入到爱读书的行列中来吧腹有诗书气自华，相信，在书的墨香的浸染下，你的生活会更加的多姿多彩我的演讲到此结束，谢谢大家世界读书日国旗下讲话稿5同学们，老师们：早上好春天是鲜花盛开、春意盎然的季节在这美好的日子里，在国际劳动节即将来临之际，我们将迎来学校的又一个“科技、读书节活动”在这充满活力的节日里，让读书伴我们快乐成长，让科技随我们放飞梦想本届“科技、读书节”的主题是“博览、求知、创先”我们以读书交流活动、科技创新活动、学科活动为载体，进行科学教育、人文教育，以培养科学品质、文化素养、创新思维为出发点，提倡以科学的眼光探索未知世界，以无限的激情博览群书，以创新的思维审视现在和将来，旨在读书中长知识、促成长、塑人格，在探索中增智慧、长才干、树理想，在对话中合作，在交流中共享，寻求自我的突破和共同的发展，努力打造属于自己的，同时也是属于集体的希望的明天

--至殿下，秦武阳色变震恐--群臣怪之;②荆轲刺王--王负剑【总结】秦武阳如此勇猛之人，但在秦殿之下却震恐，可见阵势之大之庄严，而群臣的怪之与秦王的负剑上朝，更可以看出秦朝有防范之心与防范之举，并非没有戒备之心8、在行刺的过程中有一个人消失了，是谁【明确】秦武阳是一着败棋9、现在看能否找到一点遗憾呢【明确】如果秦王的袖子不断，如果随行的不是秦武阳而是荆轲所待之客，如果荆轲掷的再准一些，如果荆轲能够再等一等所待之客-----10、荆轲刺秦失败败在哪里呢【明确】意气11、从“将军岂有意乎”“荆卿岂无意哉”樊将军与荆轲的死是否有相似之处【明确】“岂有意乎”是“是否有这个意愿呢”暗示出一种积极的猜测，一种情感的煽动;“岂无意哉”是“该不会是没有这个意愿了吧”传递出一种消极的怀疑，一种情感的不信任

因为温热的水在进入到胃部之后，能够使胃部得到较好的温养，从而使其得到快速的调整和修复，自然能够起到非常好的止痛效果3放松局部肌肉当出现胃痉挛的时候，患者需要尽量的放松自己的身体这个时候如果再遭受外界刺激的话，就会使肌肉处于紧绷状态，进而使胃痛症状得到加剧所以此时应当做的是放松自己的皮带，保证气体的充分流通，这样也有助于疼痛的缓解除此之外，患者即便是处于疼痛状态中，也应尽量的放松自己的肌肉，不要让自己的腹部持续受到较大压力，否则就可能会导致疼痛症状愈发剧烈4适量地摄入一些食物面对突发性的胃痉挛患者，可以通过摄入一些食物来缓解疼痛这种方法主要适用于那些由于饥饿而引发的胃痉挛症状，通过摄入食物的方式能够缓解胃部的不适感，从而促使胃部正常的发挥功能