五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神，历经102年积淀、凝聚、锤炼，成为中华民族实现现代化、屹立于世界民族之林的精神支柱作为五四精神核心价值的爱国主义，更始终是推动中国发展进步的历史动因，是激励人民团结奋斗的精神旗帜，是动员广大青年投身现代化建设的时代号角前无古人的伟大事业，为广大青年奉献社会、报效祖国提供了广阔舞台在载人航天、西气东输、三峡工程等建设工地，到处有青年突击队的旗帜;在抗洪抢险、抗击非典、抗震救灾等考验面前，到处有青春跃动的风景改革开放让当代青年的人生道路越走越宽广，越走越自信从载人航天精神到抗洪抢险精神，从抗震救灾精神到北京奥运精神，每一种时代精神，都包含着青年的激情创造
红色基因中的理想信念，是共产党人精神上的“钙”，是战胜一切艰难险阻的根本底气“江山就是人民，人民就是江山打江山、守江山，守的是人民的心”中国共产党从诞生之日起，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命建设时期，焦裕禄忍着肝癌病痛战风沙、治盐碱，立下“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”的誓言；新时代，黄文秀放弃城市优渥生活扎根脱贫一线，把30岁的生命献给百色大山……他们用行动诠释了“对党忠诚、不负人民”传承红色基因，就要时刻擦亮“人民至上”的初心本色，始终心系人民、服务人民、为了人民，切实解决群众急难愁盼，在乡村振兴、基层治理、民生保障等一线把“为人民服务”从口号变为看得见、摸得着的实效
)(3)说说这两行诗的意思用上"什么好像是什么"的句式(明亮的月光照在诗人的床前，好象是铺在地上的白白的霜)(4)朗读，引导诗人这样描写，给了你一种什么样的感觉(冷清)师描述：今晚，银白色的月光洒在地上，像铺了一层冰冷的霜一样环境如此冷清，再加上诗人远离亲人的孤独，就更感到冷清了师用冷清的语气范读生试着用冷清的语气读5、学习第三行(1)读整行诗(2)看多媒体理解"举头"(做动作)(3)想想诗人在干什么(诗人抬头望着天上的明亮的月亮)(4)朗读、引导师激情：古时候和我们不一样，没有电话、电影可以看，在晚上，特别是有明亮月光的晚上，朋友们、亲人们会一起坐在月光下，说说话，聊聊天，还会在月光下看风景，游玩
这种相互欣赏、相互支持、相互鼓励的团队精神就是中上学生成长环境的体现，熏陶着学生天下为公的家国情怀在此，请允许我代表学生的家长，对每一位同学表示衷心的感谢桃李无言下自成蹊，学生是老师教育、学习质量最好的评价指标美国工程院院士、美国阿克隆大学高分子材料科学院院长Steven cheng教授曾很自豪地告诉我他毕业于上海中学;中国科学院院士、清华大学材料学院的朱静教授在她的教育背景中表明“1957年毕业于上海市上海中学”，他们都为是中上的校友而骄傲我遇到一位为跨国公司发现人才的猎头公司的经理，他告诉我，很多公司在招揽人才时，非常看重上海中学毕业的学生，认为上海中学的毕业生甚至比国内很多着名大学的毕业生都优秀
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