（T出示一张鸭子在水里游的图片）（6） Act and guessT call S1 to the front and tell him/her a word（耳语）（Suck as dog/duck） Let him/her act like this animal， others guess what the animal is（猜对者可根据T说的单词模仿表演另一种动物，让另一生来猜，以此类推）（7） 表演完以上所学的几种动物，T对一生耳语最后一个动物单词：monkey （猴子）学生表演完后，T就顺势教单词：monkey （方法同上）T： Act like a monkeySs do together
在这儿画点儿什么，不是很好吗”为什么要加上“仔细地”看了看，可不可以去掉为什么爸爸不直接告诉玲玲画什么你觉得这是一位怎么样的爸爸2）玲玲想了想，……小花狗懒洋洋地趴在楼梯上玲玲满意地笑了玲玲想了想，她会想什么她为什么要画小花狗而不是其它东西“玲玲满意地笑了”说明什么如果是你，你会想些什么3）爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，……坏事往往能变成好事”这里的坏事指什么好事呢你找到坏事变好事的秘诀了吗（随学生回答完成板书：动脑筋）3、教师进行朗读指导（要求：爸爸的&39;话要读得亲切一些，问句要读出询问的语气；玲玲的话要读出天真的、幼稚的语气）4、在小组、班级中进行读书评比擂台赛，比一比谁是我们班的金嗓子
大家一定都见过医生使用的听诊器吧，就算没在医院见过，在电视剧里一定也经常会见到医生们穿着白大衣，脖子上挂着一个长长的听诊器，看起来很专业很帅气但不知你发现没有，现在去医院很少能看到医生随身携带听诊器了，那么不用听诊器的医生们都怎么听诊呢说到这，我们有必要来了解一下听诊器，所谓听诊器就是借助器具去听体内不那么容易听清的声音，比如说心音、肺音之类的，每种声音的含义是不同的这就需要医生去进行判断了，比如说，脂肪较厚的患者，听到的声音可能会比较模糊、不清楚这时医生就很容易对患者的身体状况误判，从而误诊，以至于造成严重的失误当听心音的时候，不但要听音色音质，还要听心脏跳动的频率，从而判断心脏有没有心率失常以及心脏瓣膜是不是有问题或者缺陷
2、理清文章的脉络，分析文章的结构特点，把握文章的思想内容3、有感情的朗读课文，领悟民俗文化的丰富内涵三、自学指导：1、默读课文，初步了解课文内容2、想一想：（1）、全文主要写了春节中哪些重要日子的活动（2）、课文按什么顺序写的（3）、你认为课文应该怎样来分段呢四、汇报1、指名读课文思考：全文主要写了春节中哪些重要日子的活动学生汇报：学生：全文先介绍了北京的春节从腊月初旬就开始了，人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货，在腊月二十三过小年，之后详细描述了除夕守岁，正月初一拜年，正月十五闹花灯，最后些正月十九春节结束板书：腊月人教版语文六年级下册教案篇4教材分析《老北京的春节》是我国著名的作家老舍先生的作品
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