为什么语文教案的标准格式范文【篇4】教学目标：1、学习课文内容，体会鹿的聪明机智2、理解课文中含义深刻的句子，启迪教育学生3、有感情地朗读课文，分角色表演故事教学难点：理解“贪婪者总是愚蠢的”这句含义深刻的话教学重点：探究鹿是怎样通过自己的智慧死里逃生的教学方法：自读自悟，合作探究鹿死里逃生的步骤教学准备：师制作课件，生熟读课文，制作鳄鱼、鹿等动物头饰一、回顾课文导入师：昨天我学习了一篇童话故事，大家一起把课题说一遍，好吗（板书课题）师：请同学们回忆一下这篇课文的主要内容，想一想课文讲了一件什么事情一只鹿遇上一千条鳄鱼而没被鳄鱼吃掉，说明这只鹿很聪明，因此它能死里逃生，而鳄鱼呢（板书：鹿——聪明——死里逃生 鳄鱼——愚蠢——被嘲笑）导入新课：鹿想出了什么办法死里逃生的呢
考试期间同学们要做出详细、科学、合理的安排，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通三、调整心态，诚信考试考试是紧张的，我们要重视考试，又要正确对待考试考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，认真分析试题，仔细推敲，先易后难同学们，考试还是一次人的品行的检测所以，我希望大家秉承“诚信至上”的原则，以饱满的精神，自信地踏入考场同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争的人生是不完整的人生希望同学们端正心态，把考试看作是一个舞台，一个展示自己才华的舞台行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出我们的智慧，拿出我们的勇气，挑战期末考试，去谱写属于我们自己的辉煌吧为自己、为所有关注我们的老师和亲人交上一份满意的答卷
指名读一读，说一说课件出示：本文描写了秋天铺满梧桐树叶的水泥道，每一片树叶都像一个金色的小手掌，给水泥道增添了诗意，增添了美通过预习阅读，初步学习课文内容，教给学生概括课文大意的方法，使学生从整体上把握文章内容第二课时一、复习旧知，导入新课课件出示：水洼 脚印 凌乱雨靴 增添 棕色1．学生开火车认读2．通过上一节课的学习，说一下那条水泥道给你留下了怎样的印象生1：水泥道很美丽生2：这是一条富有诗意的道路，谁看到谁都会喜欢的设计意图：复习词语，巩固对生字词的掌握同时设计启发性问题“水泥道给你留下了怎样的印象”既回顾了旧知又激发了学生的阅读兴趣二、精读课文，品味感悟1、学习第1自然段（1）课件出示自读提示：①请大家小声地读一读第1自然段，找出描写季节和天气的词语读一读
7月4日中午，贤仔家人拨打了110电话报警当晚，贤仔被转送广州珠江医院作进一步治疗，7月6日，小蒙经高明区华立医院治疗后已出院回家，7月8日贤仔病情恶化，珠江医院向其家属下达病危通知书，后经连续抢救无效，贤仔于7月13日在珠江医院死亡初步检测同批号食物未现常见致病成分高明区市场监管局于接报当天，对涉事的商店进行检查(该商店证照齐全、食品可溯源)，现场查扣某牌子的五香茶蛋16小包，其中，14包为涉事同批次产品(2015年5月1日生产)，当天将查扣的涉事产品移送区疾控中心检验，7月5日，对全区各批发零售商店进行地毯式排查，将生产日期为2015年5月1日的某牌子五香茶蛋全部下架、暂停销售，7月6日，组织对区内生产日期为2015年5月1日的某牌子五香茶蛋进行抽样，并送广东省产品质量监督检验研究院检验，检验结果预计在7月中下旬才能出具
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