2、巩固“倍”的概念判断第二行是第一行的几倍学生解答时，教师要求学生说出想的过程(1)(2)3、教学例3(1)师：刚才我们学习了，第一行有2个圆片，第二行有3个2，那么第二行是第一行的3倍(2)师：如果只告诉我们第一行有2个圆片，第二行是第一行的4倍，那么第二行有几个2同学们会摆吗下面，同学们自己动手摆摆看(3)小组讨论：要求第二行有几个圆片，应怎样列式计算为什么(4)教师引导学生小结：要求一个数的几倍是多少，也就是求几个几是多少，用乘法计算三、拓展延伸，巩固深化1、课本第76页：“做一做”练习先让让学生弄清题意，再让学生独立地操作学具，加深对知识的理解，最后列式计算2、课本第78页第1题学生练习时，多举一些实例，结合操作学具，让学生明白求一个数的几倍是多少用乘法计算的道理
小编精心整理一年级语文寄给青蛙的信教案，希望这份一年级语文寄给青蛙的信教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级语文寄给青蛙的信教案资料，在搜索框搜索一年级语文寄给青蛙的信教案【篇1】教学目标：1、会认14个生字，会写8个生字学习部首“爪字头”2、正确、流利、有感情地朗读课文3、懂得朋友之间多关心、多沟通，才会更快乐教学重点：1、会认14个生字，会写8个生字学习部首“爪字头”2、正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：懂得朋友之间多关心、多沟通，才会更快乐教学步骤：一、激趣不知大家注意了没有，我们班的董柯君同学因为生病没有来学校，她需要在家呆一星期这样，她不能和我们大家一起上课了、做游戏了，我们也听不到她动听的声音、看不到她可爱的笑容了
之所以会如此，正是因为良性肿瘤生长速度非常慢，且由于有包膜分布，所以它多是呈膨胀性的生长，就如同被逐渐吹大的气球一般而恶性肿瘤的生长速度却非常快，形成癌肿之后更是会迅速开始发展，体积远在1厘米以上；3、是否有转移良性肿瘤和恶性肿瘤最大的区别，就是良性肿瘤不具备浸润和转移的能力，它受到包膜的限制，只会出现在身体某一处但是，恶性肿瘤却不同，由于其没有包膜包裹，所以恶性肿瘤会向着周围开始浸润且癌细胞结构松散，很可能会发生脱落，并随着血液、淋巴系统循环转移到其他部位，开始扎根发展；4、是否有症状良性肿瘤对机体的破坏性并不大，除非是它生长在要害部位，又或者是长期发展生长的过大时，才会有症状表现但癌症却完全不同，癌细胞发展时就会消耗体内大量的营养，同时还会对原发器官造成损伤，癌肿对周围组织和器官产生压迫，又会随着循环系统转移，最终就会引发各种并发症、器官衰竭
为了方便计算，人们发明了很多种计算工具我们在二年级下册《1000以内数的认识》中对计算工具有过简单了解，今天我们继续来认识计算工具(板书)谁先来说说我们都了解了哪些计算工具学生介绍计算工具二、介绍古代计算工具，拓宽视野(课件出示)(一)认识算筹师：计算工具从古到今，随着人类社会的不断进步，经过了漫长的发展过程远古时代，人类在捕鱼、狩猎和采集果实的劳动中，产生了计数的需要人们就用石子、结绳或者在木棒上刻痕来计数后来就出现了这样一种计数方法——算筹(板书：算筹)介绍算筹：二千多年前，中国人用算筹计算用算筹表示一个数，采用十进位制，并且纵式横式交替使用个位数用纵式表示，十位数用横式表示，百位数再用纵式表示
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