综述：藿香正气水的功效与作用

二、完成下列多音字和形近字(1)多音字曲{ 劈{ 中{ 长{ 强{(2)形近字篮 洲 浊 拜 颠 蓝 州 独 湃 巅 伟 彰 阑违 障 澜 癫 嶂 斓 幛 谰 三、填空(1)组诗《黄河大合唱》的作者是( )，原名( )《黄河大合唱》是一部大型音乐作品，由( )谱曲作品由8个乐章组成，它以( )和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概(2)诗人从自然特征、( )等方面赞美了黄河的英雄气概，表达了作者对母亲河的( )的思想感情四、写出有关黄河的诗句(1)黄河之水天上来，( ) (2)( )，万里写入胸怀间(3)( )一片孤城万仞山 (4)白日依山尽，( ) (5)大漠孤烟直,( )五、有感情的朗读诗歌，体会诗人借歌颂黄河表达了什么感情

教师：通过上节课的学习，我们知道这节体育课的内容是什么呢(学生：“爬上横木顶”)2教师：涅利是一个瘦弱的孩子，但他也爬上了横木顶他是怎么爬上去的呢今天，我们继续学习课文二、品读，突破重难点1教师提出要求，学生以小组为单位自读课文第二部分⑴思考并交流：涅利为什么能爬上横木顶⑵谈谈你对涅利的认识⑶画出令你感动的语句，说说自己的心理感受，有感情地读读2教师指名反馈：爬上横木顶困难大，涅利是那么的瘦弱，他为什么能爬上横木顶(因为有老师和同学们的关心和鼓励)3教师追问：老师和同学们是怎么关心、鼓励涅利的呢请同学们再读课文第二部分，画出表达大家关心、鼓励涅利的语句4学生带着问题自读课文，动笔画一画5集体反馈

这段时光，老师们掏心掏肺地上课、守班、答疑、改作业说到改作业，还记得物理组严娇老师收集了初三一个学期用过的笔芯吗一共85支，如果每支书写456米，一共38760米，可绕双语跑道969圈说到跑道，还记得我们最后一次跑操吗老师们全程陪伴，倾力加油跑操后，又分列两排，高举双手，迎接每个同学迈进成功之门就这样，我们走到了今天……凝望当下，请抬起头，再看看身边陪伴你走过初中时光的老师们他们的目光里，依然有对你最真的期盼他们的手机相册里，依然有你的身影和字迹他们的脑海中，依然有和你走过的青春旅程守望未来，你还会在更高一级的学府问候：“老师好”，还会有更多的老师见证你的成长，见证未来更好的你今天之前，你是我们的惊喜

下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘”)西门豹到底有何打算呢那么他此行的目的到底是什么呢1、带着问题默读课文，边读边画出重点语句，看一看西门豹是如何设计破除迷信的你认为西门豹破除迷信的方法巧妙吗妙在哪里2、小组讨论、交流3、小组汇报讨论结果，教师适当引导，重点研读四个重点句，品析词句，边读边体会西门豹的将计就计A、他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河巧妙之一：安排周密西门豹先是以姑娘“不漂亮”“河伯不会满意”为由，救出了新娘，同时又派巫婆去跟河伯“说一声”，这样做既保护了新娘，又惩办了巫婆