
生(母亲):哎,我年纪都这么大了,走什么都无所谓小路就小路吧第二组:生(我):既然小路有意思,那就走小路吧生(儿子):好啊,好啊生(母亲):好吧,走小路可以欣赏田园风光,另有一番情趣生(妻子):那走的时候注意点,毕竟小路崎岖第三组生(父亲):那就委屈母亲,走小路吧生(儿子)(兴奋拍手):好啊,好啊,我喜欢走小路,yeah生(妻子):母亲年纪大了,走小路会不方便,儿子你就迁就一下奶奶吧生(母亲):算了,孙子喜欢小路就小路吧,让他开心一下,走小路也挺有意思的,我走不过去的地方,你就背我,只要一家人在一起开心散步就行了生(父亲):好,走吧第四组生(母亲)(驼着背,一手挥向大路):走大路,大路平顺生(儿子)(跺脚,蹶着嘴):不行,不行,我要走小路,小路有意思

(随机板书:不大佩服——不耐烦——空前敬意——憎恶——新的敬意——怀念)四、精读买《山海经》部分1、我们知道世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,从对阿长的憎恶到最后对她产生一生的敬意和怀念,态度发生了180度的转变,而促使鲁迅有这种变化的原因是什么呢(给“我”买《山海经》)2、轻声朗读课文19—29段,四人小组讨论把最能打动“我”的句子找出来,说说理由,写上旁批3、学生反馈预设:A、“过了十多天,……哥儿,有画的‘三哼经’,我给你买来了”出示幻灯(这句话充分表现了她对孩子的心思观察的多么细致,对孩子的愿望多么体贴,为了满足孩子的正当愿望又是那样认真,郑重其事)a、齐读这一句,最能触动你内心情感的是哪几个字

约1470 年他在协助韦罗基奥绘制《基督受洗》时,虽然只画了一位站在基督身旁的天使,但其神态表情和柔和的色调,已明显地超过了韦罗基奥现存他最早的作品《受胎告知》,构图虽没有创新,而背景山水的描绘却已注意到了空气氛围的表现这表明他一开始就致力于解决写实与典型加工的辩证关系稍后创作的《吉内夫拉· 德本奇像》,一反15 世纪艺术追求线条分明的传统,以逆光夕照的色调渲染他所倡导的透视效果1481 年创作的《博士来拜》(又译《三王来拜》),是标志其艺术风格达到成熟期的作品盛期创作1482 年达·芬奇来到米兰,应圣弗朗切斯科教堂的邀请绘制祭坛画《岩间圣母》这幅现藏于巴黎的作品,虽仍然是传统题材,但人物形象的塑造和岩窟幽深的刻画及山岩间花草逼真的描绘,证明他使用的烟雾状笔法已使其在传真写实和艺术加工方面达到了新的水平

二、希望全体师生学会做人做人是立世之本,做事之基求学之道,首先是做人之道,然后才是学问之道在这里全体师生要学会做人,做有用的人,做成功的人老师要有师德,学生要有公德,全体老师要认真修身,加强品德修养,关心爱护并尊重理解学生全体学生要诚实正直,友善虚心,尊师爱校,做一个有理想,有道德,诚实守信的人三、希望同学们学会学习我们目前的任务就是学习对大家来说,学习自然很重要,但要想有优异的成绩或是进步的成绩,必须有良好的学习方式和方法,学会自主学习和主动学习,勤思考,多动手,善于发现问题、提出问题和解决问题同学们,十年寒窗,发奋苦读,努力拼搏,考入理想的高中是你我的心愿希望你们本学期珍惜宝贵时间,牢记家长亲友重托,刻苦学习,天天向上,用青春与汗水,智慧与毅力,创造自己光明的前程,谱写人生美好的华章
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