三、课堂练习，巩固应用教材第48页“练一练”（1）学生试做（2）集体交流四、畅谈收获，全课总结通过本课的学习，你有什么收获教学反思：1创设了生动有趣的情境，调动了学生的学习积极性，激发了学生强烈的求知欲2在学习约分之前，学生已经探索了分数的基本性质，学习了求最大公因数的方法，因此合理的知识迁移，较好地帮助了学生理解“约分”的含义，使知识深入浅出，便于学生理解和掌握3为学生提供了充分探究和发现的时间与空间，从约分含义的理解到约分方法的学习，教学的重点和难点都是在学生的发现、探究、交流中解决，使课堂充满了活力人教版五年级数学上册教案简短（篇5）教材分析本节课的设计思想完全遵循课程大纲按课时要求编写教案，它以素质教育为指导思想，采用现代的教学方法，结合学生的年龄和心理特点，力求做到重难点突出，精心的教学设计
教师让学生思考这个例题，并对学生进行提问1/2×1/2分析第一次剪去它的1/2，第二次再剪去剩下的1/2，那就是1/2的1/2也就是1/2×1/2教师让学生从图中看出是1/4，让学生从1/2×1/2=1/4中思考，分数乘以分数的运算规则，让学生同桌之间相互讨论教师提问学生说说分数乘以分数的运算法则并对学生的说法给以鼓励教师和全班学生共同总结出分数乘以分数的运算法则：分数乘以分数，分子乘以分子作为分子，分母乘以分母作为分母验证法则：让学生折纸验证3/4×1/4，并让学生分析为什么课堂讨论：让学生能够根据课本7页中的插图，说一说，红色部分占斜线部分的几分之几占整张纸的几分之几让学生进一步理解整体和部分的关系;初步理解求分数的几分之几是多少
知识点 不要移动正在运行的家用电器，如电视机，电风扇，洗衣机等如需搬动，应关上开关，并拔去插头不要赤手赤肢去修理家中带电的线路或设备使用频繁的电器，如电热淋浴器，电风扇，洗衣机等，应经常用验电笔测试金属外壳是否带电，否则应请专业人员维修使用的家用电器因不慎浸水，首先应切断电源开关，防止电器绝缘损坏，再次使用前，应请专业人员进行检测进行电气工作前，需先验明确实无电;湿手不要接触或操作电气设备电器设备应保持良好的接地灯头，插座，开关，导线等接着电器的带电部分绝对不能外露，需用绝缘带缠紧包实教育未成年孩子不要玩弄电气设备为避免家庭电器设备安装埋下事故隐患注意事项 请具备有资质的专业电工进行电气装修选用的电气材料必须是合格产品，如电线，开关，插座，漏电开关等
通过水分的补充，能够有效地稀释血液，降低血液的粘稠度，提高血液循环的速度，从而促进肾脏的健康但有些人在喝水后会不停地上厕所，有些人认为这是否是肾不好的前兆呢经常上厕所，并不代表肾一定就不好一提到“肾虚”，除了性生活不理想，大家往往都会想到尿频、夜尿多、血尿等现象，但事实上，这些还不一定是肾的毛病尿频，可能是因为这些原因而引发：一、摄入的水分过少体内摄入的水分就会不足，上厕所的次数也会很少，但要是在最近一段时间内突然摄入了大量的水分，就会导致膀胱内部的尿量不断增多，从而刺激大脑皮层产生尿意，使得膀胱变得敏感，只要喝水就想要上厕所因此，在日常生活中，患者要时刻记得补充水分，每天的水分摄入量最好保持在2000ml左右，不要等到口渴了才去喝水
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