理清小说结构层次,感悟作者情感脉络及探求人生道路的的强烈愿望2分析通过对比写法塑造的人物形象,领会小说所表现的主题思想3揣摩、品味课文的抒情意味的语言，摘抄积累词语、句子和精彩语段4在阅读过程中，训练学生的思维，养成良好习惯，教给阅读方法教学重点：1理解课文运用对比写法表现小说的主题思想的写法2品味小说语言，领悟作者探求人生道路的的强烈愿望教学难点：领会小说所表现的主题思想教学时间：两课时教学内容和步骤：一导入新课，检查预习：教师导入：同学们喜欢不喜欢读小说能说说你们是怎样读小说的吗这节课我们就来学习鲁迅创作于1921年的一篇小说《故乡》，并通过这篇小说的阅读，探讨阅读小说的方法学生交流预习情况：1
简介： 橘子中含有丰富的维生素C和尼克酸，能有效降低人体中血脂和胆固醇，具有很好的保健功效健康成年人，每天1个新鲜的橘子就可以满足人体整天对维生素C的需求 橘子中含有丰富的维生素C和尼克酸，能有效降低人体中血脂和胆固醇，具有很好的保健功效健康成年人，每天1个新鲜的橘子就可以满足人体整天对维生素C的需求量此外，橘子中还含有l70多种植物化合物，是天然的抗氧化剂，能增强人体的免疫力，降低心血管疾病的发病率，抑制肿瘤的生长但是，橘子虽好，不宜贪多【吃橘子不宜多】 成年人一般每天吃1～2个橘子为宜，中老年人则以1个为宜多吃橘子不但会上火，还会伤害口腔和牙齿，容易导致肾结石、尿结石健康吃橘子每天不能超过3个，每天吃3个以上的橘子容易使身体湿热、上火，导致喉咙发痒、嗓子发干
(六)全课总结，疏理认知通过这节课的学习，你有什么收获(七)板书设计分数的意义把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数4份 1份4份 3份分数单位(八)教学反思分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，怎样让学生理解单位“1”的含义引导学生一步一步地从具体的实例中逐步抽象归纳出分数的意义是本节课所要解决的重点问题因此，在本节课的设计上我淡化形式，注重实质，注意数学与生活的联系，一切以学生的发展为根本，以提升学生的数学思维为核心，引导学生在动手实践、自主探究与合作交流中体会、领悟单位“1”的含义、进而逐步理解分数的意义为了能缓解降低难度，努力遵循因材施教的教学原则，以学生的认知水平、学习心理为基础，营造和谐课堂，活化教学内容，合理设计教学过程，较好的完成了这一节的教学活动
平均动脉压=舒张压+1/3脉压那么血压的异常有什么意义呢一，高血压绝大多数见于原发性高血压;继发性高血压，则往往提示我们肢端肥大症，甲状腺功能亢进症，肾脏疾病，妊娠高血压综合症等疾病的患病风险二，低血压常见于休克，心力衰竭，急性心肌梗死等情况三，脉压增大或减小脉压超过40mmHg称为脉压增大，我们可能要考虑主动脉瓣关闭不全，甲状腺功能亢进症，高热，严重贫血，老年动脉硬化等情况的出现脉压小于30mmHg称为脉压减小，则见于休克，主动脉瓣狭窄，心包积液等四，上下肢血压异常上下肢血压差大于10mmHg，见于血栓闭塞性脉管炎，多发性大动脉炎，先天性动脉畸形等日常生活中，当我们的血压出现明显的问题时，我们要如何调控我们的血压呢
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