教学准备：多媒体课件及量角器教学过程：一、创设情景，引入新课1同学们，今天开始我们要学习“角的度量”，我们先来聊聊两句成语：“磨刀不误砍柴工”、“工欲善其事，必先利其器”2磨刀花费时间，但不耽误砍柴比喻事先充分做好准备，就能使工作加快3要做好工作，先要使工具锋利比喻要做好一件事，准备工作非常重要4就我们即将学习的内容“角的度量”来说，我们也必须准备好合适的工具——量角器说明：通过成语的情景，引入量角器，激发学生的学习兴趣二、自主探究，学习新知1请你仔细地观察量角器，然后做一个介绍2罗列量角器的相关知识：(请学生介绍)(1)量角器是一个半圆，这个半圆被分成180等份;(2)量角器上有一个中心点，叫做“中心”;(3)从“中心”向左右两边，分别有两条直线，都叫做“零刻度线”;(4)两条零刻度线分别对应两组读数;(5)读一读量角器上的刻度说明：通过对量角器的认识，让学生熟知量角器每部分的构成，为下部分的量角做好必要准备，并且由学生自主观察，获得新知，这样对于学生正确使用量角器度量会有所帮助
脾脏是人体非常重要的器官，脾虚自然会给人体带来很大影响脾虚是中医范畴的概念，中医认为长期脾虚会影响人体消化吸收功能，会导致人体抵抗力下降，尤其幼儿脾虚，可能会导致孩子反复感冒、下呼吸道感染，从而影响孩子的生长发育其实日常生活中可以通过饮食调理脾脏，下面就来介绍四种补脾食物一、淮山药是健脾胃的首选食物淮山药味甘性平，食用之后入脾、肺、肾经，不仅能促进人体的消化吸收功能，还能缓解便溏、腹泻问题，还有一定的温补肾脏的功效食用的时候可以和肉类同煮，或者与谷类熬成粥更有助于消化吸收但是要注意长期腹胀和身体湿气重的朋友不适合多食山药二、红枣有健脾养血的作用红枣对脾脏、胃部很好，还富含铁元素，吃完之后有养血、生血的功效
你是从哪儿知道的(……，数不尽，说不清)想象一下在这个万紫千红的百花园中还可能有什么样的花(生发挥想象自由说) 师：那就带着你们的想象再来读一读这句话，谁来读(指名读，引导停顿后再指名读) 生：她看看那汉白玉栏杆里的雍容华贵的牡丹，开得多么旺盛;那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳，师：让我们再多想象一会儿，感受那形态各异、娇艳欲滴的花，真是……生：数不尽的名花奇葩在争芳斗艳，说不清的花香在空气中迂回流荡10、师：真是一个万紫千红的百花园啊想走进这个百花园看看吗〔课件演示〕 11、师：此时你有什么感受能把你的感受读出来吗(自由练读、齐读) 12、理解“迂回流荡” 师：置身在这百花园中，你会闻到一阵阵花的芳香
追求刹那间的安宁正是为了暂时忘却，分明曲折地反映了他对当时现实的不满荷塘景色越宁静、安逸，越反衬心里“颇不宁静”作者把这种情感很自然地融入这月下荷塘的美景中三、学生朗读第三部分，提问：月下荷塘的美景使作者获得了片刻的宁静，但蝉声和蛙声又打破了他内心的宁静，作者的思绪由理想回到现实，似乎可以收尾，为什么还要写一段描写古人采莲和记起《西洲曲》情景的文字试结合语境谈谈自己的看法明确：从全文看，这是在游完荷塘往回走的路上想起的，刚游完荷塘，由荷花想到采莲，这顺理成章游荷塘没有使作者摆脱“不宁静”，于是作者又回忆历史，描绘出了一幅热闹欢快的景象，这不仅反衬出此时的静，更表现了对美好自由生活的向往“可是我们现在早已无福消受了”，历史只能想想而已
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。