“其真不知马也”3、古代的人才是要等待“伯乐”的出现，被人发掘了才真正成为人才，那么，我们当今社会又应该具有怎样的人才观呢是不是仍像古代那样等待别人去发现，抑或是怎样呢(学生自主发言，言之有理即可)四、总结全文本文运用托物寓意的写作手法，借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露封建统治者埋没人才的现象，也表达作者怀才不遇的愤懑五、布置作业1、背诵全文;2、完成《作业本》练习3、阅读《骥伏盐车》，回答文后题目：夫骥之齿至矣，服盐车而上太行蹄申膝折，尾湛胕溃，漉汁洒地，白汗交流，中阪迁延，负辕不能上伯乐遭之，下车攀而哭之，解纻衣以冪之骥于是俛而喷，仰而鸣，声达于天，若出金石声者，何也彼见伯乐之知己也(节选自《战国策、楚策四》)⑴千里马受到怎样的不公对待
教学难点：正确、流利朗读课文教学过程：一、检查预习，整体感知1师：说说你在什么地方看过泉，它有什么特点我国还有很多神奇的泉，你知道吗(学生可说“资料袋”中的内容，也可说自己搜集的内容)作者吴然的家乡也有一眼泉，叫——板书课题《珍珠泉》2学生自读课文师：这眼泉为什么叫珍珠泉在作者的眼里，它是一眼怎样的泉请同学们带着这个问题读读课文同桌轮读课文，互相订正读错的字词，最后交流老师提出的问题二、招聘“导游”，模拟“游客”1师：风景优美的“珍珠泉”迎来了很多游客，景点管理部门想在我们班招聘一批小导游，你们想当小导游吗播放旅游景点中导游解说场面的片段(30秒钟之内)思考：导游会对游客说些什么(城市学生对导游这一职业较为熟悉，该环节可省略
《中国广播电视和网络视听发展报告（2026）》11月3日在京首发报告显示，截至2025年底，我国电视大屏用户合计超过10亿，网络视听用户规模达1099亿，广电视听发展形成“两个10亿”并进的超大规模市场格局报告由国家广播电视总局部署，国家广播电视总局发展研究中心组织研究编写，首次整合编撰《中国广播电视全媒体发展报告》《中国视听新媒体发展报告》，将广播电视与网络视听纳入同一研究框架，全面打通广播电视与网络视听、大屏与小屏、内容生产与传播渠道、科技创新与产业发展、公共服务与行业治理之间的链路，构建全景式研究体系报告显示，2025年，我国电视大屏消费总时间达6387亿小时，屏前观众日均收看4小时5分钟，网络视听用户人均单日使用时长为201分钟，全国广播电视和网络视听行业总收入达15464
民生健康（）原创文章，转载请注明出处虽然春天到了，但是听说北方部分地区却下大雪了让我们来看看如何应对大雪天行车的问题： 1、注意雨刮器 大雪天里雨刮器能让道路可视性有持续的保证如果开车前发现雨刮器被冻住，不要暴力处理，正确的处理方式应该是将车的空调开至热风档，吹风模式为前风挡，等待自然化冻2、要低速行驶 雪天能见度低，车速须与视距成正比，故雪天驾驶车辆要低速慢行，并与前车保持安全距离遇到能见度不足50米或者冰雪道路时，最高行驶速度不得超过每小时30公里、高速公路不得超过每小时20公里，并要从最近的出口尽快驶离高速公路转弯时提前降速，适当加大转弯半径要避免急打方向，否则易导致车辆侧滑，发生事故发生侧滑时，切忌紧急制动
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