5、外观的变化中风发作后，患者往往会出现鼻唇沟浅、口唇下垂等外观变化，这对患者的自尊心和自信心是一个很大的打击，尤其会给青壮年造成精神障碍6、精神和智力残疾许多患者中风后会导致性格改变、记忆力丧失、悲观、抑郁等出于各种原因此时都有必要及时开导他们，耐心陪伴他们，以免因患者的精神失常而造成严重后果做好三件事，避免中风复发第一、保持良好的心态脑卒中患者容易产生消极悲观的情绪，不利于脑中风的康复和预防家庭成员应该多开导病人，减轻患者的思想负担，创造良好的修养环境，给病人足够的安全感，让病人保持稳定的情绪第二、积极减轻三高症据中国医学会神经病学分会的记载：糖尿病、血脂异常和高血压是防范中风指南中强调的三个主要危险原因，患有这些疾病的患者应注意坚持用药以便将疾病控制在较好的水平
初二初三同学，你们处于初中承前启后的阶段，是人生思想形成的重要时期你们的学业已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻，我真诚地希望初二初三每一名同学都能够认识到这一点，加强知识的储备与品德的提高初四毕业班的同学们，此时的你们，汇聚着老师们更多的关切的目光，倾注了老师们更多的心血，你们将承载着学校和家长的希望，开始最后一年的冲刺希望你们坚持不懈地努力学习，明年以优异的中考成绩向母校交上一份满意的答卷老师们、同学们愿我们以昂扬的斗志、奋发的精神、十足的信心，全身心地投入到新学期的工作和学习中去，在新的学年里取得新的更大的成绩最后：祝全体老师身体健康、工作顺利祝全体同学学业进步、健康成长祝我们学校和谐发展、越办越好
整首诗可理解为诗人在革命遭受挫折后，找不到出路，但不甘沉沦的精神痛苦与迷茫整首诗还可以理解为诗人对生活中美好理想的追寻的心路历程四、 从形式美的角度感受诗歌的音乐美1、叶圣陶先生曾经盛赞这首诗：“替新诗的音节开了一个新纪元”如果我们从音乐性的角度来欣赏这首诗，你有什么美的享受①读起有一种一唱三叹、迂回反复、回肠荡气的感觉②听起来悦耳、和谐，读起来像一首轻柔而沉思的小夜曲2、那么，为什么会产生这样的效果呢①从全诗看，第一节和最后一节除“逢着”改“飘过”之外，其它语句完全一样，这样，同一主调在诗中重复出现，起结复见，首尾呼应，不仅加重了诗人彷徨苦闷的心境，也增强了全诗的音乐性②全诗从头至尾没有换韵，每一节共六行，每节押韵两次到三次，在相隔不远的行里重复一次韵脚，如“雨巷”、“姑娘”、“芬芳”、“惆怅”、“眼光”等，有意地使一个音响在人们的听觉中反复，这样，就造成了一种回荡的旋律和流畅的节奏
(2)板书(或用PPT课件演示)：056×004=________2尝试计算(1)学生尝试计算，教师巡视，了解学生的计算情况和遇到的问题(2)师：在计算时，遇到了什么新问题(3)师：乘得的积的小数位数不够时，怎样点小数点呢(二)及时巩固1学生独立完成教材第6页“做一做”的第1题(其中既有一般的小数乘法，也有积的小数末尾有0和积的小数位数不够的类型，帮助学生全面掌握小数乘法的计算)2学生完成教材第6页“做一做”第2题的计算(三)探究积与因数的大小关系1集体订正“做一做”第2题时，引导学生分别将每组题中计算的结果和第一个因数比较大小，发现其中的规律2组织学生交流、总结自己发现的规律(1)一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数怎么样
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