而正是四十岁初头的我们，上有老，下有小，还有一群兄弟姐妹让我们操心照顾所以过去的二十年虽然我们没有更多的联系和交流，但看看自己的生活就知道了大家的生活，走着同样的路，过着同样的日子，为事业拼搏、奋斗，为家庭操劳、奔波，在不知不觉中我们人到中年了不知不觉中我们变得世俗，变得焦虑可能见面的时候，我们会说：你怎么没有变化其实仔细看看我们的眼睛，看看我们的头发，再看看我们当年的像册，我们都已经面目全非了眼睛里，声音里充满了生活的沧桑，脸庞、头发、甚至身板都留下了岁月的印痕在此，我以个人的名义倡议：在今后的生活中，要知足感恩，建康快乐，回归自我回想二十年前的生活，再比照今天的生活，我们都该知足了无论多穷多苦，父母给了我们上学的机会，无论多贫多贱，国家给了我们每人一份工作
indonesia 是哪个国家 indonesia是印度尼西亚是东南亚国家，首都为雅加达与巴布亚新几内亚、东帝汶和马来西亚等国家相接印度尼西亚国土面积191357868平方公里，由约17508个岛屿组成，是全世界最大的群岛国家，疆域横跨亚洲及大洋洲，也是多火山多地震的国家面积较大的岛屿有加里曼丹岛、苏门答腊岛、伊里安岛、苏拉威西岛和爪哇岛水系分布： 印尼河流众多，水量丰沛，但都比较小较大的河流有爪哇岛的梭罗河以及加里曼丹岛的巴里托河、卡普阿斯河、马哈坎河，其中梭罗河全长560公里较大的湖泊有多巴湖、马宁焦湖、车卡拉湖、坦佩湖、托武帝湖、帕尼艾湖等，其中苏门答腊的多巴湖为印尼第一大湖indonesia是哪个国家制造的马吉斯 是印度尼西亚制造
—she went to the beach③ —did you go with anyone—yes, i did/no, i didn’t2)能了解以下语法：—复合不定代词someone, anyone, something, anything等 的用法—yourself, myself等反身代词的用法3)一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答2情感态度价值观目标：学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然二、教学重难点1教学重点：1)用所学的功能语言交流假期去了什么旅行2)掌握本课时出现的新词汇2教学难点：1)复合不定代词someone, anyone, something, anything等 的用法
Talk about pictures about some special animalsThen the students talk about them in group using "This…can …This …can’t …"3Give each group a picture of an animal, let each group watch and discussFor example, “It’s whiteIt’s fatIt can catch the mouseIt can’t swim”Then show it(通过练习使学生既掌握住can和can’t的用法并复习形容词的用法，又学会对动物能力的描述)Step 5 Summary1， 引导学生自主回顾本节课所学知识，引导学生发现生活中动物对人类的帮助，培养学生热爱动物，热爱大自然的意识
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