
提示:三层,分别以“伏惟”“且”“但”来转换文意A、抓住晋“以孝治天下”的大理,解释自己应得到同情B、自陈宦历,称颂君恩,表明辞职与“名节”无关,以求皇帝谅解C、正面陈述刘之现状,是“不能废远”的惟一原因2)品味第一层,作者为什么扯起“孝”这面大旗“凡”句有何含义A、借孝来掩饰自己的观望之意,从而解除晋武帝的疑忌之心B、“凡”是指一般,“况”是指特殊孝既已及于一般,对特殊就更应如此了理由充足且冠冕堂皇“孤苦”一词承首段,又为下文“臣之辛苦”张本3)品味2、3层,看本段的语言特点A、“至微至陋”“岂敢”等词委婉动人,至为恳切B、“日薄西山”“气息奄奄”“人命危浅”“朝不虑夕”“更相为命,……”,一组四字句,皆出于至孝之心,感人至深

坐公共汽车上学的同学上下车和横穿马路时都要格外留意安全,遵守交通规则第七、自己的所作所为也要有安全意识青少年时期轻易冲动,轻易感情用事,因此,在同学间碰到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果第八、要留意实验课的安全实验课是新奇有趣的,但是大家在开心的同时别忘了注意安全,在上实验课前一定要认真听老师讲授留意事项;在做实验时要严格依照要求来做第九、在校外不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方式等给陌生人或培训机构,以免给骗子以可乘之机第十、注意用火用电安全11月9号是全国消防安全教育日119这三个数字是我国的火警电话,旨在提醒我们莫忘消防,警钟长鸣而我们作为中学生,不要携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校;实验用的易燃易爆物品,要有专门库房存放,随用随领,不要在现场存放;注意经常检查电器设备的安装使用情况,用完后要切断电源

a doctor/a nurse/a worker/a cook,——What’s your father/your mother——He`s/She`s a…教学过程:AFree talk:1、对照B部分图片,请同桌相互练习——Who’s he/ she——He’s/ She’s my father/ mother/ brother/ sister再以不同形式的分角色练习,如男生问,女生答,左边两组问,右边两组答等,以提高学生的掌握熟练度B、Presentation教师通过复习第一单元的A部分对话,逐步引入话题T: (出示本单元的课文图片)LookSu Hai and Helen are still talking about the photos

5、晚上放学我能做到,按时回家,不在马路上逗留和玩耍吗对照这五个方面,你的行为表现能打几分呢同学们,良好的行为规范是学生品行修养的外在表现,是保证良好学习的前提,也是树立健康人格的基础播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格文明,已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息千里之行,始于足下让我们一起学习《小学生守则》吧,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,学守则,懂规范,做文明的好学生做文明向上的好学生国旗下讲话(精选篇5)敬爱的老师、亲爱的同学们:大家上午好我在国旗下的讲话题目是《争做文明好学生》古人说“不学礼,无以立”
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