
1(课件出示第1题)学生口答两个圆的周长2计算例4中三个自行车车轮的周长大约各是多少英寸(课件出示3个车轮)通过计算,比一比谁的周长最长这再一次说明了什么(生:圆的周长与它的直径有关)3(课件出示一个喷水池)一个圆形喷水池的周长是12米,它的周长是多少米(学生独立完成在作业本上,投影仪展示答案)4(课件出示摩天轮图)它的半径是10米,坐着它转动一周,大约在空中转过多少米(学生独立完成在作业本上,后在全班交流)四、交流学习收获,课后拓展延伸1通过这节课研究圆的周长,你有什么收获(学生全班交流)2谈话:现在如果老师问喜羊羊和灰太狼谁走的路程长一些同学们可怎么做(学生独立完成,后全班交流)有没有其它方法

2、板书课题:爬山虎的脚3、教师范读课文,学生思考作者是从哪几个方面介绍爬山虎的4、学生交流,教师归纳出本篇课文的两个探究点(多媒体显示):a、爬山虎的叶子是怎样的b爬山虎的脚是怎样的,又是怎样爬的三、合作探究,深入研读1、大家希望先探究什么为什么2、四人小组研究描写爬山虎脚的三、四、五自然段,要求(多媒体显示):a、作者是如何具体生动的描写的b、一定的方式把自己探索到的知识向大家汇报、展示3、学生自由学习四、汇报交流1、一组学生竞赛读写“脚”样子的句子,并交流圈出认为重要的词(反面、枝状六七根细丝、嫩红)可让学生明白作者是从脚的位置、样子、颜色三方面来观察、描写的2、学生上台板画爬山虎的脚,并口述为什么这样画

“赛场周边山清水秀,这里的餐饮和传统文化令人大开眼界”他说,希望明年还能再来75岁的加拿大选手拉尔夫·麦卡利(Ralph McCulley)是第二次来温州参赛他记住了这里的美食,也记住了这里的人:“温州是一座非常可爱的城市,氛围很友好”正是因为喜欢这座城市,他已经成为这场比赛的“老朋友”俄罗斯裔希腊选手巴勃罗·福罗尔(Pablo Forroer)过去十年生活在希腊,常年练习网球,以此为乐被问及对此次赛事举办地的评价,他回答得很直接:“这是最好的” 71岁的成都选手司渝萍和丈夫第一次来温州——城市漂亮、赛事温馨有趣,这是她对温州的第一印象比赛之余,她已把五马街、三垟湿地、寺前街排进了行程一场赛事,也是一扇窗口

”是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的高速公路;是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田;是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界劳动最光荣可是在平时生活中我们不难发现,同学们参加劳动时怕这怕那,有的同学可以说是根本不爱劳动他们懒得铺床叠被;懒得洗袜子、洗手绢;懒得收拾书包、收拾桌子,甚至于懒得洗脸、洗脚,连喝水也懒得自己倒,在家里一切都由家长做,连书包也是家长背可见,我们同学参加的劳动太少了作为一名小学生,从小就要培养劳动感情,养成劳动习惯,珍惜劳动成果首先,我们应该养成爱劳动的好习惯在家里,自己的衣服自己穿,自己的床铺自己整,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持环境的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力
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