3情感态度价值观(1)理解诗人的忧国忧民的高尚情怀，培养爱国情怀(2)提高诗歌鉴赏能力，汲取古代文化深厚的养料，提升审美能力，涵养情趣【教学重点】1掌握从意象、意境入手进而把握诗歌情感的方法2结合知人论世的鉴赏方法，理解诗人沉郁苦痛的情感【教学难点】领会诗人悲自然之秋、人生之秋到悲国家、社会之秋的深沉的忧国忧民的博大胸襟和志士情怀【教学方法】诵读法、分析讨论法【课时安排】1课时【教学步骤】一温故知新上新课之前，我们先来回顾几个问题：诗人写诗的目的是什么诗言志读者读诗的最终目的是什么明志如何才能品味出诗人所要表达的情感上节课我们在上《秋兴八首》时已经学习了鉴赏诗歌的两种方法知人论世，由景入情如何赏析景色
我们为淤溪中心小学有这样一群品学兼优的同学感到骄傲有效的家庭教育孩子的成长，除了自身的努力，学校、老师的影响，更离不开良好的家庭教育在这里，我引用教育家林元鹤先生的一段话，与大家共勉：第一、好孩子都是教出来的王东华先生在对数百位优秀家长的调查研究中发现，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手他们以实际行动教育孩子如何做人，如何对待挫折和失败，如何经受困难的考验这样的人在我们的家长中也是大有人在的第二、好习惯都是养出来的很多父母将孩子的不良习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上
练习 21)创造分数师：刚刚我们认识了1/2、1/4，那你还想认识几分之一呢不同分数的作品展示师：同学说出这么多分数，那现在你们，就用我们准备好的正方形纸片折出你想要认识的几分之一，再涂一涂，表示出你所选定的分数反馈：学生上台展示(指名学生说)你是怎么折的写出分数小结：(三)比较分子是1的分数大小我们认识了这么多的分数，那么它们谁大谁小呢(看黑板图)1分组比较 2颠倒图序比较 3同坐比较教师：通过刚才我们的比较你发现了什么规律了吗同坐商讨一下利用找到的规律来比较下面几组分数的大小练习3解决实际生活问题：生活中处处有数学问题下面我们就利用我们刚刚学习的知识来解决一些生活中的问题课件出示生活中的问题五、故事结尾这节课我们认识了几分之一的分数，现在我们回头来帮帮猪八戒，它的那半个桃子用什么数来表示
说到吸烟伤身，估计大家耳朵都起茧了道理都懂，但问题是就是抵不住这烟草的诱惑啊但你可知，也正因这种行为，每年有100多万人的性命就这样被夺去吸烟导致中国每年有100多万人失去生命据国家卫健委在5月26日最新发布的《中国吸烟危害健康报告2020》数据显示：当前我国吸烟者超过3亿，人群吸烟率依然维持在较高水平而在中国15岁以以上的现有吸烟者为308亿，其中男性为296亿，而女性为1180万同时，每年有100多万人死于烟草暴露，超过了因艾滋病、结核、交通事故以及自杀死亡人数的总和若不采取有效行动来降低吸烟率，这个数字很可能到了2030年会增加200万，2050年将增至300万事实上，吸烟还有这4个“好处”，只是你一直不知正所谓，万事万物都有利有弊
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