那让我们先来玩一个游戏：拍手听好了（师拍三下）老师拍了几下谁能拍2个3下要拍2个3下怎样才能让人听得更清楚（两组要分开拍）一起来拍一拍那3个3下呢二、创设情境，导入新知谈话：今天，森林里的小动物正在举行运动会，我们一起去瞧一瞧（课件出示）来了哪些运动员谁能想出一个好办法让人一眼就能看出它们分别有几只到黑板上摆一摆（3只小狗6只小熊）问：比较两只小动物的只数，你能提出什么数学问题(生：小狗比小熊少几朵；小熊比小狗多几朵；)谈话：小狗和小熊之间除了比多比少的关系外，它们之间还有其他什么关系吗今天这节课，我们将从另一个角度来比较这两个数量之间的关系1．认识“倍”（1）小狗有3只，边说边将小狗的3只圈起来
（T出示一张鸭子在水里游的图片）（6） Act and guessT call S1 to the front and tell him/her a word（耳语）（Suck as dog/duck） Let him/her act like this animal， others guess what the animal is（猜对者可根据T说的单词模仿表演另一种动物，让另一生来猜，以此类推）（7） 表演完以上所学的几种动物，T对一生耳语最后一个动物单词：monkey （猴子）学生表演完后，T就顺势教单词：monkey （方法同上）T： Act like a monkeySs do together
此外也可以防止脑膜炎、心包炎、关节炎等疾病的后遗症3、呼吸疾病 支气管哮喘的患者使用该类药物，可以明显的减轻疾病的症状，这主要的是因为该类药物具有减轻炎症渗出的作用4、自身免疫性和过敏性疾病 糖皮质激素对于自身免疫性疾病，如风湿热，系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎等具有很好的缓解作用，另外对于一些的过敏性的疾病，如：荨麻疹、枯草热、过敏性鼻炎等也有很好的疗效5、治疗休克 糖皮质激素对各种类型的休克也有不错的效果但要注意及时的应用，才会有明显的效果6、血液系统疾病 对急性淋巴细胞性白血病效果是比较的好的，但需要长期的应用，千万不要大意，病情一有好转就停止用药7、皮肤病 糖皮质激素对牛皮癣、湿疹、接触性皮炎等效果明显，患者可局部外用，对于严重的皮肤病要在医生的指导下进行全身的用药
（如：我叫李艳，还叫贝贝）师：老师告诉你们，数字宝宝也有两个名字，单数也叫奇数，双数也叫偶数（6）找一找、说一说哪些是单数，哪些是双数3、在游戏与操作中区分单双数（1）从身体上找出哪些是单数、哪些是双数（如：一个头是单数，两只手是双数，一张嘴是单数，两只耳朵是双数等……）（2）练习卡操作活动（3）集体游戏：单数自己抱自己，双数找个朋友抱一抱活动延伸：幼儿回家后，在家里的东西什么是单数，什么是双数，并记录下来，明天来幼儿园交给老师活动反思：1、我能熟悉教材，教学思路清楚，课前准备充分2、根据孩子们的思维特点，我从孩子们身边熟悉的实物着手，并逐步过渡到能够摆脱实物、根据自己已有的生活经验讲述孩子们从中找出了成单成双的物品，孩子们的思维也由此得到了锻炼，在活动中，孩子们思维的敏捷性、正确性在游戏速度的快慢与变化，形式的集体与个体变化中得到发展与强化
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