四、教学任务依据教学步骤完成模块7及模块8的教学内容：各模块课标基本词汇的掌握;各模块基础语法项目的复习;各模块写作项目;各模块的听力训练以课本为主，以夯实基础为主，能使绝大部分学生看懂课文，掌握基本的词法，句法，获得使用基本的语言知识及基本技能要加大学生的课外阅读量，达到3万词;重视各种能力的提升;加强学法指导，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习的能力;加大知识落实力度，重视知识积累;改变教学方式，保持学生学习兴趣本学期要进行学业水平考试，所以，在上完模块七八之后，还要复习学业水平考试相关内容，(模块一至模块五)加大这部分的复习力度 ，主要是以相关练习为主，知识的归纳和总结五、教学措施1、研究并创造性地使用教材，做好教材整合与删减工作，结合学生实际，发扬教材特点
一个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10这个数的`5倍（1）学生填表（2）学生汇报（3）谁能说一说这两个量的关系这两个量在不断变化，并且一个数增大，它地5倍也不断增大，但他们的比值不变所以这两个变量成正比例关系（设计意图：通过本环节，带领学生看懂图，明确图上横轴、纵轴分别表示什么，明确各点所表示的含义为下一步在表格上描点，扫清障碍）三、试一试1、在下图中描点，表示第20页两个表格中的数量关系2、思考：连接各点，你发现了什么生：所有的点在都在同一条直线上（设计意图：学生会很形象的看到所有点都在同一条直线上，进一步体会当两个变量成正比例关系时，所绘成的图是一条直线）四、练一练1、圆的半径和面积成正比例关系吗
认识11个生字和1个偏旁，学习一个多音字，会写4个字2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3了解课文内容，知道四种小动物的爪子像什么，了解青蛙冬眠的特点产生对大自然的热爱和赞美【教学重点】有感情地朗读课文，学会本课的生字词【教学难点】体会小动物们的快乐，了解它们各自的特点【教学过程】一、谈话揭题1、师：同学们，你们喜欢画画吗画画的时候，你们一般都需要用到什么工具2、“不用颜料不用笔”还能画吗我有几个朋友却说能3、他们就是“雪地里的小画家”（揭题板书、读题）二、初读感知1、这些小画家们还特别热情，它给我们带来了一份特别的礼物—一首好听的儿歌其实这份礼物就藏在我们的课本104页，赶快把书翻到这一页吧
瞧，它们来了让我们大声喊出它们的名字吧生：小狗小猫小狗小猫……师：猜猜看，接下来会是谁呢生：小狗小猫师：孩子，能说说你的想法吗生：有规律出示：规律师评：你们都有一双善于观察的眼睛，你们真棒今天就让我们带着这双会发现的眼睛去“找”规律孩子们，让我们用心地读一下课题，好吗——找规律二、自主探究，认识规律课件出示主题图师：看，同学位正在举行联欢会呢，他们的教室多漂亮呀仔细观察，从图中你都看到了什么谁来说说看小学数学的教案精选篇14一、学习内容分析本节教材主要是在口算整十、整百数乘一位数和估算两、三位数乘一位数的基础上，扩大口算和估算的范围例1教学整十、整百数乘整十数的口算方法用解决邮递员10天、30天要送多少份报纸
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