⑷指名读课文学习第一、二自然段Ⅰ默读课文边读边画出“有花有果，有香有色”的句子Ⅱ思考：哪些语句写出作者爱养花，把养花当成一种乐趣读语句谈感受归纳：句子①花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴②在我的小院子里，一到夏天满是花草③我只养一些好种易活的自己会奋斗的花草因为爱花，所以爱养花只把养花当作生活中的一种乐趣，养平凡的花也有乐趣Ⅲ有感情地朗读课文Ⅳ指导造句：不是……就是……读原句：北京的气候……夏天不是干旱，就是大雨倾盆……会忽然闹霜冻了解：这是一个选择关系的复句，同时存在好几种情况，从中选择两种情况讨论，口头造句：学生互平互议学习三四自然段1指名读课文，思考：①第三自然短与第一、二自然段是怎样紧密连接起来的
中新网双鸭山11月5日电 (罗伟 田德雨)11月4日傍晚至5日，黑龙江双鸭山迎来今冬首场持续性大范围降雪降雪持续时间长、覆盖面广，路面积雪容易压实结冰，给城市交通和民众出行带来不小压力，当地环卫、公路养护等部门迅速行动，连夜开展清雪保通作业降雪发生后，双鸭山市环境卫生服务中心第一时间启动应急处置机制，全员连夜到岗，落实“随降随清、边下边扫”降雪当晚，环卫部门调度55台滚刷车，聚焦城区主次干道、桥梁坡道、重点路口，采用梯队、循环清扫模式持续作业，守住夜间道路通行安全双鸭山市环境卫生服务中心副主任张永亮介绍，本轮清雪重点覆盖世纪大道、九阳路、新兴大街等主干道，后续还将密切跟踪天气，加大循环清扫密度，保障市民出行
我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽…… 你有什么感受(——草原上的马群突遇暴风雨狂奔的场景，深深地震撼了作者这淋漓尽致的力的奔流既是一种酣畅痛快的生命境界，也是一种恢宏壮阔的崇高的场面，使得他发痴、发呆”，在几分钟内见到的将“终身受用不尽”，因为在人生的瞬间他难得地面对了生命的真正的崇高壮烈) 四、总结全文： 第二课时 (一)总体把握： 1、熟读课文，有表情地朗读描写马奔的场面2、结合课文，说说你对马的见解(二)内容探讨： 你从课文中体会到巩乃斯的马的性格是什么(马的生命活力与人对自由境界的向往) (三)说说作者是怎样进行描写的，充分表现马的生命活力
能力目标学习改写及编写寓言，进一步培养发散思维能力情感目标联系生活实际感悟寓言，培养健全人格第一课时学习目标1学会分析寓言的故事情节(重点)2联系生活经验，选定角度灵活理解寓意(难点)教学过程★★★一、导入新课导入一:在遥远的古希腊，生长着一颗枝繁叶茂的智慧之树，据说只要认真地品尝了它果子的人，都会学得一份聪明你们想尝一尝它的果实吗今天，就让我们走近这棵树，走进《伊索寓言》，品尝它的智慧之果二、教学新课☞目标导学一：学习《赫耳墨斯和雕像者》赫耳墨斯为什么来到凡间因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理先问宙斯雕像的价格，大有跟的神一比高低的想法;知道价钱不高后，他十分满意
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