Teacher: OK, who’s on duty today(the student who is on duty starts to make a duty report)BAsk and answer(The teacher asks some Ss to answer questions and writes down the verbs in the sentences on the blackboard)T: Usually, what time do you go to schoolS1: ……T: When does your father watch TV in the evening
)7、指名读第3-4自然段8、老师小结：作者对苍蝇的出场，运用了拟人的手法，细致地描写了小苍蝇的外貌、动作、心情，写得活灵活现9、指名读第8自然段10、老师小结：作者对蜘蛛的描写，突出地刻画出了它小心翼翼的动作，生怕惊飞了苍蝇而挨饿的心理，写得十分传神四、继续学习课文1、思考讨论：科学家是根据什么想象就在“蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头呢(松树渗出的一滴树脂能同时包住一只苍蝇和一只蜘蛛，这滴松脂一定是很大的而蜘蛛要吃苍蝇又必然要挨得非常近这样就出现了千载难逢的巧遇这是完全可能的，因而想象是有根据的，十分的合理)2、老师小结;松脂把两只小虫包在里头，再加上松脂继续地往下滴，又把原来的盖住了，就积成了一个松脂球
近阶段的活动，可能比较适合同游戏，提供不同类操作材料的操作形式中班数学比多少教案 【篇4】活动目标：1、通过有趣的游戏活动，让幼儿感知和比较事物数量的多少2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法3、培养幼儿对数学活动的兴趣4、体验数学集体游戏的快乐5、引发幼儿学习的兴趣活动准备：插卡板块;硬纸皮做的'红、蓝花各六朵;1-8数字套;大骰子个;场地布置：红、绿两个大圆圈;录音带、录音机;幼儿学具：红蓝胶花各六个，小骰子个共五套;1-8的纸牌五套活动过程：1、数数游戏：1-302、游戏：滚骰子两个幼儿为组，每个幼儿六朵胶花游戏开始，两个幼儿猜“剪刀石头布”，凭输赢幼儿先后掷骰子，并根据骰子上的点数取出相应数量的胶花，比比谁多
一粥一饭当思来之不易勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视从今天午饭开始，让我们一起：不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，吃不了，兜着走加入光盘族，一起对浪费说不光盘行动体现的是居民品质和责任我们都是社会的主人,都要从现在做起从生活习惯开始从细微处做起从节约粮食做起争做节约粮食的传播者、实践者和示范者用实际行动参与到节约粮食的行动中来,让节约引领风尚,共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出应有的贡献还记得那句古诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦光盘行动满满的正能量，让节俭历久弥新文明就餐光盘行动国旗下讲话篇3亲爱的同学们：前段时间，有一个新的词汇出现在电视媒体之前“光盘行动”“有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘
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