② 自由读第一段，画出具体描写丑小鸭怪模怪样的词句③ 用“这是一只( )的丑小鸭”进行练习说话④ 说说怎样读才干突出丑小鸭“又大又丑”的样子⑤ 小组竞赛读后互相评议⑵ “丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆离开了家”读这一句，我引导同学联系上下文来理解，因为大家都欺负丑小鸭，他感定激起求知的欲望同学主动探究的学习品质得到了培养这一教学环节是使同学从自身的情感体验动身，去发现好词好句和好的表达方式这个过程就是自渎自悟的过程，同学在这个过程中并不是被动的接受老师告诉他们的好词好句和好的表达方式，而是经过自主探究才发现的教师在同学研读过程中，恰当地引导，巧妙地点拨，和时地评价，不时地鼓励，通过“读──议──读”让同学在读中感悟，以悟促读，把语感的培养落到了实处
出示表格请同学们观察一下，从表格中你发现了哪些数学信息根据这些信息你能提出哪些数学问题同学们提出了这么多有价值的问题，今天我们就来研究：如果想给他们排出名次，想想应该怎么办(比较他们的大小)怎么比较小数的大小呢这节课我们就来研究—小数的大小比较(板书课题)(二)自主探究合作学习师：请同学们先独立思考，然后结合老师的要求将你的想法在小组里交流，看哪个小组想到的方法最多我们先来看一下要求(出示要求：1、每个人在交流中都要说出自己的想法2、每组推荐一名代表来汇报小组的想法，如果你认为小组代表说的不完整，本小组或其他小组可以给予补充)1、独立思考2、小组内汇报交流自己的想法(三)交流导思1、学生汇报，反馈后问：这么多方法中，你最喜欢哪种方法
取得领先的西班牙队发挥更加从容，奥亚萨瓦尔在不到5分钟内连入两球，为西班牙队进一步扩大优势此后奥亚萨瓦尔还有过上演帽子戏法的机会，不过他的射门击中横梁弹出上半场战罢，西班牙队以3-0领先沙特队，占据明显优势进入下半场，西班牙队攻势不减第49分钟，西班牙队再度改写比分，库库雷利亚的射门造成沙特后卫坦巴蒂自摆乌龙，场上比分变为4-0此后西班牙队仍然对沙特队形成围攻之势，不过替补登场的费兰·托雷斯未能把握住得分机会，与进球擦肩而过最终，西班牙队以4-0大胜沙特队，已基本锁定一个出线资格伊朗队门将阿利雷扎·贝兰万德在比赛中扑救新华社记者 毛思倩 摄 伊朗队本轮的表现依然让世界瞩目由于美伊关系紧张，伊朗队的本届世界杯征程屡屡受到干扰，在出行、备战等方面均受到影响
惟有诚实才能无愧于自己的灵魂，惟有诚信才能无愧于这个时代同学们，面对期末考试和即将到来的暑假生活为此，就“诚信考试诚实做人”的话题，我向全体同学提出以下要求和倡议：1、树立学校个人诚信形象：热爱学校、热爱班级、热爱老师和同学；严格遵守《学生日常行为规范》，在考风和行为方面做到：不说谎，不抄袭，不作弊；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言必信，行必果；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉努力学习专业知识，不断提高个人的综合素质，做一个对同学有帮助、对班级有益、对学校有贡献讲诚信的大名分院学子2、树立家庭个人诚信形象：热爱家庭，孝敬父母、长辈，提倡俭朴生活，合理消费；在暑假期间，积极参加社会实践，为父母分担力所能及的家务劳动；言行一致，勇于负责
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