5灵活应变复习时，不能只抓住几本书或几道题不放，而是要尽可能根据自己的实际情况随时作出调整如果发现某一部分的内容已掌握住了，就可以跳过这一段，复习下面的内容;如果你已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要加强对这一部分的复习力度根据复习时间的长短，采用不同的复习策略如果时间很宽裕，可以从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果同学们应该充分利用这最后的时间，在老师的指导下，回归书本，分析错题，研读新题，主动和任课老师沟通，针对自己的`薄弱之处，有重点地安排最后的复习时间排除内外干扰，集中精力，蓄势待发同学们，在这个火热的六月，你们就要站在了人生的第一个分岔口
二、 关于海子：1评价：“他的一生似乎只为了发光他把非常有限的生命浓缩了，让它在一个短暂的过程里，显示生命的全部辉煌”(谢冕)“诗人海子的死将成为我们这个时代的神话之一”(西川)“他不仅对现在、将来，而且对过去都将产生重大影响”(陈东东)2、生平：海子(1964——1989)，原名查海生，安徽怀宁人，当代诗人作品有长诗《土地》和短诗选集《海子、骆一禾作品集》等3教师提供海子诗作《亚洲铜》等，学生也提供自己喜欢的海子的诗大家朗读欣赏，浅层次地了解海子三、 小组协作，学习《面朝大海，春暖花开》步骤：1教师提供自读思考题2学生在小组中讨论学习3集体交流学习收获自读思考题及参考答案：(1)诗人在本诗中拟想了幸福的生活画面，它包括什么
让我们热爱运动，健康身心，快乐相伴让“我健康，我快乐”的口号伴随我们走过一生谢谢大家关于健康成长的国旗下讲话4尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好今天我演讲的主题是健康成长中国，有万里长城，有三山五岳，有平原沃野，有江河湖泽她像一只志气高昂的金鸡，在960万公顷的大地上熠熠生辉，在世界历史长河中闪闪发光我们是谁我们是祖国的未来，也是祖国的希望身为青少年的我们要健康成长，成为家乡的建设者，成为祖国的接班人为祖国争光，为国家奉献，让国家因有我们这一批充满智慧的炎黄子孙而感到无比欣慰但是，青少年时期是一个充满变数，让人迷离、捉摸不透的阶段在这一时期，有太多太多的矛盾集中在我们身上，一不小心就会误入迷途那么，青少年如何才能健康成长呢
为什么鲁迅最喜欢《孔乙己》孔乙己究竟是怎样一个艺术形象鲁迅先生怎样运用鬼斧神工之笔来精心塑造这个形象呢1．听课文录音，要求学生勾画出生字词结合课下注释及工具书查清字词（1）应掌握的字：阔绰（chuò） 舀（yǎo） 羼水（chàn） 绽（zhàn）拭（shì） 蘸（zhàn） 打折（shé）（2）应掌握的词：不屑置辩：认为不值得辩论置辩，辩论颓唐：精神不振作2．速读全文，理清小说三要素：人物：孔乙己环境：（社会环境，鲁镇咸亨酒店）情节：①开端、发展（第4段至第9段）②高潮（第10段至第11段）③结局（第12段至第13段）（三）教学过程1．了解人物活动的环境（1）提问思考：孔乙己这个人物是在什么样的环境里生活的呢
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