请多组的学生表达自己的想法，只要说得有道理，给予鼓励3、教师小结：四舍五入到十万位，关键看万位4、如果将233482四舍五人到万位、千位、百位、十位，近似数分别是多少，怎样得到的小组内讨论，再全班交流，帮助直观感知求近似数的方法5、引导学生初步概括方法，用自己的语言说说：怎样用四舍五入法求近似数【设计意图：新课标指出，学生应当有足够的时间与空间经历探索的过程，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生掌握求近似数的方法，培养学生的合作能力，发展学生的思维】三、巩固练习1、读一读下面的数据，哪些是精确数，哪些是近似数（教材第11页练一练第一题）鼓励学生通过自主阅读与分析，找出精确数和近似数，加深认识，并感受到近似数在现实生活中的广泛应用
恭喜你大婚达成，祝福你们盟结良缘11欢声，笑声，声声都喜悦;新郎，新娘，新人真幸福愿你们一直带着这喜悦和幸福走进人生的新篇章祝福你们12东风喜，欢情浓，一杯良缘，一生牵引爱、爱、爱春如新，人颜红，笑意喜色上眉头祝你们山盟永在、海誓长存13佳人遇，情爱浓，正是相结时原寻寻觅觅，现卿卿我我，祝天天恩恩爱爱新婚快乐14横看新郎与新娘，温情喜色尽相同露出幸福真面目，只缘身在祝福中祝你们新婚快乐、永远幸福15爱人几时有，友人问青天然而才过多久，婚期已传来我现短信发去，愿你此缘如明月，高处永不落，婚姻永美满，幸福在人间恭喜恭喜啊16新郎情，新娘情，新人情意相送迎但愿情长青喜泪盈，喜泪盈，罗带同心结已成，愿祝爱永同行
古语云：“天行健，君子以自强不息”，它告诉我们人要有一种积极进取、永不放弃的精神，在我们的学习生活中，同学们会面临一些如学习竞争、考试失利等这样那样的问题，会产生一些期望与现实的落差等新的困惑但是我希望同学们不论遇到多么痛苦的挫折，不论现实和理想有多大的距离，不论梦想的实现有多么艰辛，永远不要放弃自己的梦想，永远不要让爱你的父母和老师对你的殷切期望落空同学们，你想成为什么样的学生你想要什么样的人生这是我们每个人都无法回避的问题理想和追求决定着我们行动的方向记住，在这个世界上，你是独一无二的，我们虽然无法复制他人，但是我们可以借鉴即便是自己存在弱势和不足，也可以试着扬长避短，一点一滴的追求进步不积跬步何以千里，自信努力的去迎接挑战，那么你的梦想离现实会更近一步
2能正确、流利地朗读课文，背诵课文3通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点;积累与树木有关的语句教学重点：利用形声字特点学习8个带木字旁的生字，初步了解树木特点，朗读、背诵儿歌教学难点：认识15个生字，正确书写10个生字第一课时教学目标：1认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、桐、枫、松、柏”5个字，会写“杨树、树叶、枫树、松柏”4个词语2通过读文、看图，初步了解杨树、榕树等树木的特点3正确、流利地朗读课文教学重点：利用形声字特点学习带木字旁的生字教学难点：正确书写“杨、桐、枫、松、柏”5个生字教学过程：一、联系生活导入在你家周围、小路旁或者公园里，你经常看到哪些树木杨树、柳树、槐树、松树、柏树、梧桐树等
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