
沿橘子洲踱步到尽头,映入眼帘的是坐落在橘子洲头毛泽东青年时代的雕像,站在橘子洲头,感受着毛爷爷诗中描绘的美景,体会着他当年的壮志豪情、风华正茂,不由得感叹,昔人论诗,一切景语皆情语也橘子洲 地址:湖南省长沙市岳麋区的湘江中心 开放时间:全天 费用:门票:橘子洲景区门票免费沙滩公园门票:50元/人,观光车:20元/人(中途有5个站点可以分别上下1次) 交通:长沙地铁2号线到橘子洲站下 03 长沙世界之窗 长沙世界之窗是一个融先锋时尚活动、大型器械游乐、世界各国建筑奇观、五洲风情歌舞表演、影视拍摄基地于一体的综合性大型主题公园这里不只有世界各国经典建筑的复刻缩小版,还有大比例夸张的景点,使你可以不出国门就能看尽世界上的著名景点

七、课后反思:第二课时一、教学内容:A Let’s try/ Let’s talk二、教学目标与要求:1、复习单词或短语:hospital,cinema,post office,bookstore,science museum2、能够听、说、读、写句型:“Where is the museum shopIts near the door.” 3能够听、说、认读单词:ask,sir,interesting和句子:Is there aI want toWhat a great museum三、教学重难点分析1、学习句型:“Where is the museum shopIts near the door.”2、正确使用方位介词

(1)教师出示椭圆形,小朋友请看看它是不是圆形呢(2)你从什么地方看出它不是圆形的呢(3)我们一起来比一比教师引导幼儿将前面的两个图形重叠在一起进行比较,证实椭圆形比圆形长(4)那么这个图形叫什么名字呢(5)椭圆形除了比圆形长以外,还有哪里和圆形不一样呢引导幼儿先将圆形左右对折再上下对折,并用纸条测量两次的折印,验证圆形两条折印一样长,然后再引导幼儿将椭圆形上下对折,再次测量折印,验证椭圆形的折印不一样长2、教师带领幼儿小结椭圆形的特征(1)椭圆形两头比圆形长,上下对折和左右对折出来的折印不一样长(2)说一说我们日常生活中类似椭圆形的物体(3)你在家里、幼儿园里还看到哪些东西像椭圆形呢四、小组活动1、第一、二组,给椭圆形涂色

(1)自主探究师:出示例题:025×478×4师:引导学生进行思维迁移:你能仿照整数乘法中,类似的题目的简算方法来计算这道题吗你能说出每一步各应用了哪一条运算定律吗(2)巩固练习50×013×02、125×07×08、03×25×04学生独立完成,巡视辅导有困难的学生指名板演,集体订正(3)难点释疑师:出示题目065×201师:你认为此题的关键是什么(把201变成200+1,用乘法分配律完成)你会做吗谁来讲讲这道题的解题思路065×201=065×(200+1)=065×200+065 (乘法分配律)=130+065=13065(4)趣味练习狐狸卖香蕉:卖水果的狐狸波利称水果时总缺斤短两,熊猫菲菲打算惩治他一下
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