(赞美、欣喜)齐读④出示句子：杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯⑤是啊，这是一片美丽、充满生机、绿意盎然的青山这还是一片怎样的青山(坚强、勇敢、生命力顽强)⑥齐读，读出勇敢、坚强的语气⑦小结：是啊，这不仅是一片美丽的青山，更是守住这方水土的青山，守住人们生存希望的青山设计意图：充分让学生来感悟文本，尊重学生的独特感受，特别注意在学生感悟后的悟读深化，实现学生与文本的直接交流在文本中走几个来回，让学生感受“奇迹”的同时，培养学生的感悟、朗读能力，注意激发学生学习的积极性与主动性
激光之所以能够帮助脸部收缩毛孔，是因为激光有选择性热效应，在不伤害皮肤的情况下，进入皮肤深层，刺激皮肤深处的胶原蛋白不断再生，使粗大的毛孔得到胶原蛋白的补充之后，毛孔就会缩小，现在我们就了解一下激光治疗的方法毛孔粗大采取的激光治疗方法，可以将粗大的毛孔细化皮肤，同时在清除皮肤底部的多余物质，是一种不错的治疗方法但任何治疗都要实事求是，我们不能完全的认为激光治疗可以百分之百的清除毛孔粗大的问题但它的效果也能达到70%，所以使用激光疗法来缩小毛孔，的确是一种很不错的方法在治疗过程中，若清洁不彻底，导致脏东西堆积在毛孔当中，就会使的毛孔粗大问题变得越来越严重所以，治疗过程中我们要注意这种现象大家要明白，激光治疗毛孔粗大，利用了光热和光化学作用，对胶原蛋白和弹力蛋白产生热刺激，使胶原蛋白和弹力纤维再生，重组，修复，同时又使血管组织功能增强，加速角质细胞的新陈代谢，使衰老的皮肤恢复年轻的状态
教学目标：使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题使学生进一步感知数学与生活的密切联系，体验学数学、用数学的'乐趣培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯教学重点：使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题引导学生探索解决乘除两步应用题的方法教学难点：引导学生探索解决乘除两步应用题的方法教学准备：主题图或课件等教学过程：一、创设情境，激发兴趣今天，让我们一起到儿童商场逛一逛出示例4的主题图问：你们瞧，这个柜台里有什么学生观察主题图后回答【设计意图】：把学生带入商场，身临其境，提高参与学习的积极性和主动性二、合作交流、探索新知教学例4(1)、出示情境图：从他们的议论中你知道了什么
当时，苏轼因乌台诗案被贬黄州，处在人生低谷，我们常说酒后吐真言，那苏轼也当是醉后书真意了从这幅作品中，从词句的线条中，我们又能品出怎样的人生滋味呢品书法我们是外行，那我们就从词句中细细口味2、朗读全词，交流预习作业布置的预习作业为：在自习的基础上评点《念奴娇》，要求局部评点一条，整体评点一条可提出自我的疑问二、在学生的作业情景中找出切入点，讨论学习《念奴娇》1、理解：大江东去，浪淘尽，千古风流人物子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜风流人物被大浪淘尽，即随着时光流逝而消失了大场景的描述，为全词设置一个极为广阔的空间和其为悠久的时间背景，让读者体会苏轼独立江岸披襟临风对景抒情的壮怀开篇雄奇，有横空出世之感
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