) 小学三年级语文《诚实和信任比金钱更重要》教案二 【教学目标】 知识目标：学会本课生字，理解课文内容，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词语能力目标：1研读课文，培养学生研究、交流的能力2有感情地朗读“我”与车主的对话，倡导个性化朗读情感目标：懂得“诚实与信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好【教学重难点】 让学生在语言活动中学习语言，提高积累语言、鉴赏语言、运用语言的能力，领悟诚实和信任比金钱更重要的道理，并在语文实践中树立正确的道德观念，逐步形成和发展基本的语文素养【学情分析】 学生是学习和发展的主体，为了达到目标、突出重点、突破难点以及中年级学生的特点，以读为本，以读生情，以情促读
生2：我觉得莲叶像帽子、像伞③导读：你们观察得可真仔细，想象可真丰富诗人是怎样描绘荷叶的(莲叶何田田)④导学：原来诗人是这样夸荷叶的你能用自己的语言来夸一夸吗(课件出示“莲叶真________________________________________________________________________啊”)预设：生1：莲叶真美呀生2：莲叶真绿呀生3：莲叶真多呀一层连着一层⑤导读：诗人看到这层层叠叠、一片连着一片的莲叶，心里也非常喜欢他是这样来描绘的(课件出示诗的前两行)：江南可采莲，莲叶何田田老师看到这一片连着一片的莲叶，也想来夸一夸请听老师读这句(教师范读)⑥导读：你觉得老师读得怎么样
你们去试试吧2、组织讨论：到底小马和松鼠谁说的对呢你认为小河是宽是窄呢为什么师：到底小马和小松鼠谁说的对呢幼：小马说的对幼：小松鼠说的对幼：小松鼠说的对师:你认为小河是宽还是窄呢幼：宽师：为什么呀幼：我跳不过去幼：很窄师：为什么呢幼：我这样就跨过去了幼：很窄，我能跳过去【谈话讨论法，引起幼儿思考，发现物体具有相对性】3、师：你是从哪里通过的幼：这里通过的幼：我从这里通过的师：这条小河哪里宽一些哪里窄一些呢幼：这里宽一些幼：这里窄一些(有目的的引导幼儿发现小河的宽窄不同，为下一步感知宽窄的可变性做铺垫)第二环节：架桥合作游戏中感知宽窄的可变性1、师：一定有许多小动物向小松鼠一样感觉小河太宽，过不了河，我们为他们搭座桥吧
你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西毕业，就像一个大大的句号从此大家告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月你是否在找正准备撰写“重庆大学校长毕业平凡致辞”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考重庆大学校长毕业平凡致辞篇1各位家长、同学们：大家上午好转眼之间，六年的时间就这么过去了我从-班同学一年级的时候就开始作为你们的班主任，看着你们一天天长大，作为老师的我也非常的高兴现在你们已经通过了升学考试，成为了一名合格的小学毕业生马上你们就要升入初中了，进入了一个全新的阶段，希望同学们之后能够继续努力，保持一个好的成绩初中跟小学不一样的是，初中需要同时学习很多的课程，每一个课程都非常的重要而小学呢，只需要把精力放在语文、数学、英语这三门学科上就可以了
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