最后，我用武汉大学校歌中的一句话为大家壮行:扬帆长江，奔向海洋;今朝多磨砺，明日作栋梁--武汉大学校长李晓红你是否清晰地意识到自己的意志和这个国家、这个社会、这个时代紧密相连你是否清晰地意识到自己是怎样度过了人生中最热情、最灿烂、最美好的时光你是否清晰地意识到当你踏出校门的时候，要告别的不仅仅是学校和老师，更重要的是告别自己，告别从前的自己“生活在当下的我们，注定要与时代同行，与社会伴生”--西南政法大学校长付子堂文凭如果仅仅是一张印刷精美的纸张，那么顷刻即可毁灭，也可瞬间复制;文凭如果代表着一种知识水平，那么科技飞速发展，社会日新月异，总有一天会过时只有当文凭蕴涵了更为重要的价值，才会成为你们内心的骄傲，从而引领你们今后的人生追求
古gǔ希xī腊là神话让ràng魔mó鬼许普诺斯sī的de儿ér子zi手shǒu捧罂yīng粟sù花huā，守shǒu护hù酣睡的de父fù亲qīn免miǎn于惊扰众多的de神话故gù事让ràng这zhè种zhǒng神秘的de花huā朵duǒ充满了le催眠mián，休息与yǔ遗忘wàng的de涵义yì罂yīng粟sù花huā的de传chuán说shuō二相传chuán，从前在zài鼓山shān坳里lǐ，有yǒu一yī个gè十shí几户人rén家jiā的de小xiǎo村cūn庄，村cūn里lǐ有yǒu一yī个gè英yīng俊jùn的de少shǎo年nián，排行第dì三sān，人rén们men都dōu叫jiào他tā三sān郎láng
(Let students think about these questions and show their ideas)Step II Pre-Writing (10 minutes)T: 1Show students a picture about fish to make them know the three parts of a good compositionT: 2ask them a question again, what makes a good paragraphAnd then do some exercise of writing skillsStep IIIWhile-Writing (20 minutes)最近，国家教育部要求中小学生参加冬季长跑活动：建议小学生每天跑1000米，初中生1500米，高中生2000米
P1： Im fine， thanks、等等3、教师展示动物的图片，通过Guessing game来复习单词二、新课呈现（5—8分钟）1、教师快速闪过单词图片，看到的学生以最快的速度站起来并说出单词2、完成课本第67页Listen and tick、3、完成课本第68页Cross out words that don’t belong、4、让学生同桌两人完成Go up to the ladders、Go down the snakes、三、趣味操练（10—15分钟）1、语用活动2、呈现情景“Birthday Party”3、猜礼物（1）教师出示一些盒子，代表是Amy收到的礼物盒（2）当礼物全部打开后，让学生数数相同礼物的数量
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