第三：枸杞大枣车前草材料：枸杞、大枣、车前草 做法：将车前草洗干净之后放入锅中加入清水进行熬煮;水开之后加入红枣，然后小火熬煮二十分钟;最后加入枸杞熬煮十分钟之后就可以了车钱草泡水喝的作用3车前草泡水喝的功效车前草，又名车轮菜、牛舌草、地衣、虾蟆衣等，其味甘性寒，为阴中之阴药其可直接用开水冲泡，一般而言，将其泡约30分钟左右就可食用了用其泡水喝，有利水通淋，渗湿止泻，明目祛痰的功效，能治疗水肿胀满，热淋涩痛，暑湿泄泻，目赤肿痛，痰热咳嗽等症状可见，车前草泡水喝的功效很是不错的，其的食用方法也较简单，因此，其也不失为是一种备受青睐的草药但是，其不可长期食用哦，适量食用即可，体质虚者或易过敏者应慎服
教学目标：《小学英语课程标准》强调指出：“英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，重视学生的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力” 根据以上要求及对学生实际情况的分析，我制定了如下教学目标(一)知识与技能：引导学生运用一般现在时的句子介绍动物习性(二)过程与方法：学生通过小组合作，组内讨论，组间交流，培养学生自主学习和运用语言的能力(三)情感态度与价值观：通过了解动物与人类的和谐关系，激发学生热爱动物的情感和自觉保护动物的意识教学策略：(一)教学方式与学习方式 [教学方式：“任务型”教学方式 学习方式：自主探究、合作交流] 本课的设计中，我运用了“任务型”教学方式，要求学生通过表达、询问、解释、沟通、交涉、协商等多种语言活动形式来完成任务，同时注重英语中听、说、读、写各项基本技能的训练;英语课程标准强调重视学生实际语言运用能力的培养，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式
开头、结尾怎样用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体2说说自己文章的精彩片段、写作思路、开头结尾3指导学生编写作文提纲：（老师举例──学生编写──集体示导──个别辅导）4叙述过程中要详略得当为了读出重点，我们要把材料的重点部分写具体，次要材料略写，也就是要做到详略得当同学们思考自己收集的材料，看看哪些材料要详写，哪些材料要略写板书：详略得当，突出重点五、试写初稿，自行修改（课件出示9）1要求书写工整，语句通顺2提示用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体板书：要修改六、小组评议，互改1小组内互读互改，提出修改建议2修改步骤：（课件出示10）思路──重点（家乡人、事、景、物的变化）──开头、结尾──字词句（是否通顺）七、佳作赏评1
同学交流如何看云识天气8由多媒体演示云和天气的变化，并伴随音乐，同学们看着画面进行复述9再速读课文，回答下列问题(1)“卷云、卷积云、积云、高积云是天气晴朗的象征;卷层云、高层云、雨层云，积雨云，这些云低而厚密，是阴雨风雪的预兆，”这是什么说明方法说明方法是分类别(2)“有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着……”这是什么说明方法说明方法是打比方10本文的说明方法是分类别、打比方，在文中找出例子来运用打比方的说明方法的句子有：(l)有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……(2)云就像是天气的“招牌”(3)卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱
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