“歌韵”在这里指什么（学生1：歌声、歌曲）老师知道大家个个都能歌善舞，其实蟋蟀也是动物界一位非常出名的歌唱家，它的叫声非常动听，好像在唱歌“歌韵”在这里指的就是蟋蟀的歌声看，秋天多美好，黄叶不想走，蟋蟀也不想走，我们一起来当当可爱的小蟋蟀吧（男女生赛读）要读出它对秋天的留恋，喜爱之情3这时大雁来了，它又在和谁告别呢谁来读一读一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛大雁对白云说了什么——学生1：白云，再见了，我要去南方过冬她还要“叮咛”几句什么——学生2：天凉了，要加衣裳，别着凉这就是“暖暖的叮咛”白云听到大雁的话，心里会感到多么温暖呀这时候秋风也来了，秋风掠过田野，最开心的是谁啊（农民伯伯）谁来读一读一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟
目前，国内已投运的常规百万千瓦级燃煤机组，发电热效率维持在49%左右大唐郓城项目通过提升机组运行参数、优化系统结构、升级核心材料等方式，一举突破传统煤电效率瓶颈，机组设计发电热效率达到5005%，主蒸汽压力提高至355兆帕、再热汽温提升至631℃，供电煤耗降至25628克/千瓦时，也是全球煤电领域首次实现热效突破50%的标志性项目依托“新技术、新工艺、新装备、新材料”的四重创新赋能，项目全厂设备国产化率为9889%机组满负荷运行状态下，相较于常规百万千瓦机组，两台机组每年可节约标准煤208万吨、减排二氧化碳54万吨，每年节约的煤炭用来发电，可满足25万户家庭全年用电需求，实现了绿色低碳与能源保供的双重价值
3Studentswillbeabletogreetpeopleaccordingtodifferentcontexts教学重点、难点：1Togreetpeopleusing‘Hi/Hello’‘Goodmorning’and‘Goodafternoon’2Togreetpeopleunderrealcircumstances教学方法：Multi-mediaandcardsStep1．Preparation1T唱英文歌曲‘Goodmoring’,和学生们谈论新学期和新朋友2T自我介绍‘Hello,mydearstudentsI’mMissHuang’用这个相同的句型让学生介绍自己Step2Presentation1．T出示课文图片，并让学生们观看光盘
回忆英语中常用的九种时态和其结构（A级）__________________________________2翻译以下句子（B级）A．我们总是早上六点起床十点半睡觉B．三年前他参军了C．没人知道将来会发生什么D老师说明天要考试E当老师进来时，他正在看一本小说F．看，那只猴子正在爬树G．他参军已经三年了H当我到达电影院时，电影已经开始了3复习现在完成时（A级）现在完成时表示 ___其结构形式为Step 2: Grammar: 现在完成进行时A现在完成进行时由“has/have been+现在分词”构成，其主要用法如下：（1）表示动作从过去某一时间开始一直延续到现在或离现在不远的时间，这个动作可能已经结束，也可能还在进行
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