
在新的历史条件下弘扬雷锋精神,就要把学习雷锋同实现党在新世纪新阶段的奋斗目标结合起来,用雷锋精神去激励广大青年建设小康社会要像雷锋那样牢固树立远大理想,把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来,把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去要像雷锋那样在学习上永不满足,永不懈怠,以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识,更好地适应改革开放和现代化建设的需要要像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁,始终保持艰苦奋斗的作风,做一颗永不生锈的螺丝钉,用自己的辛勤劳动创造美好的生活要像雷锋那样大力弘扬文明新风,用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成,做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者

3、掌握背诵的方法4、能有感情朗读课文,焕发民族自豪感学习重点:目标1学习难点:目标2教学过程:一、师生共同制定目标1、上一节课我们学习了课文的1、2、3自然段,掌握了课文的生字词的读音,理解了课后的第①个问题,用“耸立”造了句,练习背诵了第二自然段这一节我们继续把剩下的4——6自然段学完,请同学们看看课后要求,想想还有哪些任务需要完成的(根据学生回答,教师引导归纳)2、出示目标树,并板贴⑴能回答问题,能给课文分段⑵能用“隐隐约约”造句⑶掌握背诵的方法⑷能有感情地朗读课文二、前提测评哪位同学还记得我们用什么方法学懂第二、三自然段板贴在目标树的树根部:学习方法:⑴明地点⑵看景色⑶理解欣赏三、导学达标(一)用学习第二、三自然段的方法学习第四自然段

(板书:整十数、整百数的除法)二、探究新知1、讨论算法师:先请你们小组一起讨论计算方法,并试着算一算(核对答案)方法一:因为12÷2=6,120里面有12个十,20里面有2个十,所以,12个十除以2个十的商是6师:请和这位同学做法相同的同学举手师:560÷70这道题,谁来说一说“因为、所以”生:略师:还有同学有其他的做法吗方法二:因为20=120,所以120÷20=6师:这位同学想到了“除法是乘法的逆运算”(出示题目卡片200÷20、490÷70、300÷50、240÷30)师:像这组同学这样计算,你们会吗能不能说出思考过程200÷20=因为__×20=200 所以200÷20=490÷70=

⒉多媒体出示:“现在你是一个艺术家,请你用编歌、写诗、书法、画画、朗诵、写话等形式通过月亮来表达你的情感”⒊学生汇报,说清楚作品是什么为什么创作这幅作品[知识的积累和能力的形成依赖于主体的亲身实践,在写诗、画画、编歌等实践中,学生把感知、理解、内化的知识转化为了运用的能力]⒋总结全文聆听着同学们的汇报,老师更深刻地感受到月亮是一首恬静的诗,是一曲委婉的歌,是一幅含蓄的画,是一段绵长的情,让我们在《小白船》优美的旋律中,再一次领略一下美丽的月景带给我们幽远的思念和无尽的遐想五年级s版语文上册教案【篇5】《白鹅》◆学习目标1、认识“颈厉”等8个生字会写“颈、郑”等12个生字能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语
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