】二、品味语言，想象画面(一)课件出示第1自然段：当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛1教师范读第1自然段，引导学生一边听一边想象画面：你仿佛看到了什么样的画面听到了什么声音(1)引导学生抓住“雷云在天上轰响”来想象画面(2)播放雷电交作的图片和声音，直观感受“雷云在天上轰响”(3)“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”读到这一句时，你仿佛看到了什么听到了什么有怎样的体会呢(4)小结：在第1自然段中，作者运用了拟人的修辞方法，赋予东风以人的特点东风可以“走过荒野”，可以“吹着口笛”这种写法多么形象生动啊2小结：刚才我们学习第1自然段时，运用了“抓重点词语，边读文边想象”的读书方法
对于前5个月我国外贸表现，路透社、德新社等外媒9日报道称，中国“贸易引擎加速运转”，多项数据“持续走强”，亮眼表现提振了市场对中国经济高质量发展的信心，反映出中国制造在全球供应链中不可替代的韧性与竞争力透过不同维度，更能感受我国外贸逆势增长、稳中有进的态势世贸组织发布的最新一期《货物贸易晴雨表》显示，全球货物贸易景气指数当前为1017，较1月份的1023略有下降，表明货物贸易增长可能开始放缓经合组织报告指出，中东不断演变的冲突对全球经济韧性构成考验“面对复杂严峻的外部环境，我们信心依然坚定”海关总署副署长王军表示，我国经济长期向好的支撑条件和基本趋势没有改变，外贸优势和潜能不断彰显5月份，我国制造业PMI为50
四、概括大意，初解课题1、根据梳理的几方面内容，引导用自己的话概括课文主要内容2、联系主要内容，讨论交流：为什么说“只有一个地球”小结：通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样子美丽壮观，但同宇宙相比又是显得非常渺小她所蕴含的自然资源有限，如果她被破坏，人类将无法移居到别的星球正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁只有一个地球五、课堂练习1、有感情地朗读课文2、抄写本课的生字新词第二课时一、复习旧知，导入新课1、听写本课要求读写的词语同桌相互检查，改正错字2、指名说一说课文主要内容后引入新课：阅读就是用心灵与文字对话的过程让我们再次朗读课文，边读边思考：把触动你心灵的词句画下来，让我们一起交流交流
2、明确“驿路梨花”做题目的妙处3、读写结合，选择自己最欣赏的一种花，它有着怎样的象征含义(1)展示(2)互相点评小结：你也是雷锋，他也是雷锋，如果我们都是雷锋那么我们的祖国将是什么样呢七年级语文下册第五单元教案（篇3）《一颗小桃树》教学目标：1、知识与能力：阅读分析能力;表达能力;辨析能力2、过程与方法：了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法3、情感、态度与价值观：培养学生坚强不屈，用于和困难作斗争的勇气教学重点：1了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法2培养学生坚强不屈，用于和困难作斗争的勇气
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