现在，请同学们计算一下黑板上的几道题，看谁算得又快又正确学生自主计算，请两个人到黑板上板演64×30和99×9910×10不要求有竖式全班交流2提出议一议的问题，启发学生根据三道题的乘数和积回答问题师：观察这几道题中乘数和积，想一想，两位数乘两位数，积最多是几位数，最少是几位数说一说你判断的理由学生可能回答两位数乘两位数，积最多是四位数因为99是的两位数，99×99=9801，所以两位数乘两位，积最多是四位数两位数乘两位数，积最小是三位数因为10是最小的两位数，10×10=100，100是个三位数所以，两位数乘两位数的积最小是三位数学生如果有困难，教师启发或参与交流四、课堂巩固1练一练第1题(1)师生一起估计积是几位数
多媒体课件展示春雨后大自然的美丽景色（1）春雨过后，大自然有些什么变化请大家说一说（2）这样的景象你们喜欢吗请小朋友在同桌之间交流一下2桥设句型，引导学生把自己所见所闻所感说清楚春天是__________________色的，因为___________________春雨过后，_________________变得________________了我喜欢春天的______________，因为_____________________（1）选择自己喜欢的句型，练习把自己所见说清楚（2）个别汇报，集体补充3以小组为单位，选择自己喜欢的彩笔画春天4介绍各组的春景图（1）先组内互相介绍（2）推选最佳的在全班进行介绍
（4）我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了学生自主交流：这段话写出了什么的变化引导学生总结：通过对周围景物的描写，表现“我”的怅然失落（5）我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”交流：为什么这里要写母亲的反应侧面描写表现出“我”当时的失望委屈（6）男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉教师引导学生体会：通过写“我”的动作（“蹲”“依偎”“闭上眼睛”）和环境描写，表现了“我”内心的绝望无奈和极度委屈
新华社北京6月26日电 第十四届全国人民代表大会财政经济委员会关于2025年中央决算草案审查结果的报告 ——2026年6月23日在第十四届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议上 全国人大财政经济委员会副主任委员 许宏才 全国人民代表大会常务委员会： 第十四届全国人民代表大会财政经济委员会第五十次全体会议听取了财政部关于2025年中央决算的报告、审计署关于2025年度中央预算执行和其他财政收支的审计工作报告，以及国家发展改革委关于2025年中央预算内投资、超长期特别国债管理使用及绩效情况的汇报，并结合审计工作报告，对2025年中央决算草案进行初步审查，提出了关于中央决算草案的初步审查意见财政部对财政经济委员会的初步审查意见进行了研究反馈，初步审查意见和反馈的处理情况报告已印发会议
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。