当自己的脚趾甲变黑，那么有两种原因，一种就是受到了外伤，从而使脚指甲变黑，这种外伤过一段时间就会恢复正常，另一种原因就是身体内产生了疾病，对于这一种因素患者必须要重视起来，因为它很可能会影响到身体的健康导致脚趾甲变黑的情况，一般有几种，患者需要区分到底是哪一种病因，如果说之前并没有受过什么外伤，并且指甲有发青或者是发黑的现象，那么者暗示身体内呼吸系统出现了问题，容易患有心血管疾病，如果是发蓝者是代表血液循环不畅通，指甲发黑的情况建议到皮肤科做一些真菌性的检查，根据检查的情况来制定治疗的方案，这样无论是对治疗，还是对患者都是有很好帮助的，所以希望患者先检查清楚产生疾病的因素到底是什么首先通过脚趾甲的颜色来判断，比如说灰色可能是精力虚弱，容易引起贫血，疲倦乏力，如果是粉红色可能是脏腑功能下降，体力消耗过大
哪吒见龙太子平时欺侮渔民，就决心惩处龙子，把龙太子抽筋扒皮东海龙王知道了，来为儿子报仇，他要哪吒的父亲李靖交出儿子，李靖不从，海龙王就水淹城池，哪吒为救百姓与龙王展开了搏斗，斗败龙王龙王不甘心，向玉帝告状，哪吒为了不连累父亲，就自杀了，然而龙王并不罢休，叫来三个兄弟继续攻打李靖，眼看百姓又要遭殃，哪吒脚踏风火轮，手持火龙枪，与四海龙王展开了生死搏斗，最后降伏了四海龙王，从此城中百姓太平了2、讨论：⑴如果是一部故事片，你可以按这种方法记住它的主要内容：⑴记住故事里的几个主要人物⑵记住故事最精彩的几个镜头⑶按时间、地点、情节的变化主出人物活动的情况及其事情的结果⑵如果是一台节目或简短的电视剧或小品，你可以这样来介绍主要内容：⑴最有意思的内容
四、课堂小结五、布置作业“想想做做”6三年级数学多位数乘一位数教案（精选篇2）教学目标：1知识与技能：使学生初步认识几分之一，会读、会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小;培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2过程与方法：让学生经历建立分数概念的过程，体验动手操作、合作交流的方法;让学生主动去寻求分数，能自己往下写分数;3情感、态度与价值观：让学生在体验中获得成功感教学重、难点：认识几分之一的分数;初步建立几分之一分数的概念教学用具：各类卡片图，各类折纸教学流程：(一)创设情境，导入新知：T：小朋友们，我们都知道在奥运赛场上有公平、公正的裁判员，在法庭上有公平、公正的大法官，在学校里老师又用公平、公正的方法来教育我们，你也想做一个公平、公正的裁判员、小法官和小老师吗
此时充分调动学生的学习主动性，小组派代表汇报结果，同时板书单词，之后通过网站中“单词袋袋裤”的“知新”栏目查找这些单词的汉意，教师指导学生进行单词的朗读【设计意图：学生通过比较，初步了解本课中的天气词汇与上一课学习的名词的联系】(3)通过网站自学第一部分点击网站的“看图识天气”栏目播放课文第一部分的flash课件，学生结合具体情境进行一对一的跟读模仿【设计意图：通过一对一的跟读模仿，培养学生自主学习的能力】整合点：通过网站播放学习内容，将静态的文字转化成动态的情境，刺激学生的多种感官，有利于学生更好的模仿和实践(4)填一填通过“填一填”栏目，复习本课形容天气的词汇，学生输入答案，回答正确与否会有相应的提示音
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