虽说病毒性心肌炎发病率很低，大约在22/100,000但一旦发作起来，轻症心肌炎可能会如同感冒一样自行好转，但若重症心肌炎可能就会扩大心脏，心脏功能衰竭、心源性猝死等严重后果而临床上，引起心肌炎的病毒主要有肠道病毒（柯萨奇B组病毒）、腺病毒、细小病毒 B-19、EB病毒和人类疱疹病毒6型等而对比儿童，成年人更容易患上病毒性心肌炎除了心肌炎，感冒咳嗽还会引起肺炎感冒咳嗽是由于人体受到了一些病原体的侵害，比如说一些细菌和病毒等感染这些病原体之后，会在人体的上呼吸道黏膜出现一系列的炎症反应，从而会使呼吸道黏膜发生充血以及水肿，还伴随着炎性物质的渗出在这些炎症的刺激下，就会使患者出现咳嗽的现象对于免疫力较高的人群，或者是治疗及时的人群来说，这些炎症会在短时间内缓解与消除
教学目标：1知识与技能：结合具体情境，借助数位顺序表，掌握大数的读、写方法，能正确的读写大数，同时培养认真读写书的良好习惯2情感与态度：经历自主探索大叔的读、写方法的过程，提升归纳与概括的思维的能力3解决问题：密切大数与社会生活的联系，感受数学的价值教学重点：由于四年级学生还处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，所以，本节课的教学重难点是结合具体情境，借助数位顺序表，掌握大数的读、写方法，能正确的读写大数，同时培养认真读写书的良好习惯教法学法：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上，以学生为主体，引导学生进行主动探索、积极思考和讨论交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行解释和应用
）（三）引导理解感悟“机智”1、学习第三节①、敌人为什么叫王二小带路王二小不带路行吗指名读出句子，并根据理解回答②、敌人叫王二小带路，王二小就去带路，可以看出王二小怎样谁能用课文中的一个词语来回答（顺从）例如，妈妈叫你扫地，你就去扫地，说明你是个怎样的孩子（听话），顺从的意思，就是听话的意思板书：顺从——听话③、王二小是真的听敌人的话吗从哪个词语可以看出他为什么要假装顺从他会想些什么课文的哪个词语说出了这个意思从这儿你感觉王二小又是个怎样的人④、指读、全班读这一节课文（设计意图：联系生活实际，理解体会词语意思并从中感悟王二小的机智）（四）朗读感悟敌人的“残忍”学习第５节1、指读第５节2、自读，边读边想：你觉得敌人是怎样的人
心肌梗塞患者在睡眠或休息时会出现胸痛，持续时间超过20分钟，休息和硝酸甘油不能缓解，伴有出汗、易怒、恶心等全身反应因此，如果胸痛程度恶化10分钟，而硝酸甘油无效，则可能表明心肌梗塞，应立即治疗4、气胸一般是突然胸痛伴胸闷，窒息，咳嗽，有时有气短，呛咳，烦躁，紫绀，多汗，休克心脏疼痛应该怎样治疗1、缓解期间的治疗避免各种激动情绪有必要禁止吸烟和饮酒，特别是如果有太多的饮食调整，特别是如果饮食过多怀疑患有心肌梗塞的患者应在第一次发作(早期)或频繁发作，恶化(恶化)或仰卧，突变，中间综合征和梗塞后心绞痛中服用一段时间使用持久的抗心绞痛药物预防心绞痛以下长效药物可单独使用，交替使用或组合使用2、其他治疗用于改善微循环灌注的低分子量葡聚糖或羟乙基淀粉注射剂可用于频繁发作心绞痛
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