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这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护教学要求1、学会本课生字新词，认识三种对话的形式及标点符号的用法2、培养学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力3、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句4、引导学生理解课文内容懂得老一辈革命家对青少年一代的关怀、爱护，学习小摄影师热爱和尊敬革命前辈的优良品德，不辜负老一辈的殷切希望，努力学习，天天向上教学重点：通过理解词句，理解课文内容，体会高尔基热爱儿童的思想感情教学难点：提高学生质疑、解疑的能力教学方法 ：电教法、情境教学法、合作教学法课前准备：生字卡片、教学挂图收集了解关于高尔基生平故事、资料教学课时：两课时第一课时教学要求1、初读课文，初步了解课文的主要内容

但目前没有并足够的证据来证明大蒜具有抗癌作用第二，茶茶里含有多酚化合物，是一种抗氧化物有学者提出茶可以防止身体某些部位出现肿瘤，但目前也没有研究证明喝茶可以抗癌第三，富含叶酸、胡萝卜素、番茄素或者膳食纤维的食物叶酸可以影响癌变细胞的形成，导致癌变细胞凋亡富含叶酸的食物有水果、菠菜等，但是这类食物只是有降低癌症的可能，并不是一定能抗癌类似的还有富含胡萝卜素、番茄素或者膳食纤维的食物，这些食物并不是吃了就能百分百预防癌症要想预防癌症，还需做好2件事1，健康饮食注意每天吃的食物要多样化，不同的食物能提供不同的营养植物性食物含有丰富的碳水化合物、膳食纤维、各种维生素等，肉类食物可以提供蛋白质等，都是人体不可缺少的物质

3、用“”标出不懂的词语和句子4、观察雷雨这一自然现象或收集描写雨景的文章或段落或插图及雷声录音教具准备：课件、生字卡片教学时间：两课时教学过程：第一课时一、课件展示：同学们，你们见过下雨吗说说你们自己的亲身经历那么今天课件中又是一场什么样的雨呢（出示课件展示雷雨的全过程）引导学生谈观看的体会，相机板书课题：雷雨二、引发想像：教师播放雨前和雨时的两段音像资料（风声、雷声、雨声），启发学生闭目想像听着这两段录音，你们都想像到了什么相机出示文中的两幅插图，引导学生结合自己的想像把两段录音和插图进行正确搭配教师板题三、自学汇报：1、小组交流课前先学情况2、老师组织学生汇报学习生字“压、乱、垂、虹”，引导学生用自己的方法识记，扩词

小编精心整理初一数学有理数教案，希望这份初一数学有理数教案优秀6篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初一数学有理数教案资料，在搜索框搜索初一数学有理数教案（篇1）教学目标1， 掌握有理数的概念，会对有理数按照一定的标准进行分类，培养分类能力；2， 了解分类的标准与分类结果的相关性，初步了解“集合”的含义；3， 体验分类是数学上的常用处理问题的方法教学难点 正确理解分类的标准和按照一定的标准进行分类知识重点 正确理解有理数的概念教学过程探索新知在前两个学段，我们已经学习了很多不同类型的数，通过上两节课的学习，又知道了现在的数包括了负数，现在请同学们在草稿纸上任意写出3个数（同时请3个同学在黑板上写出）．问题1：观察黑板上的9个数，并给它们进行分类．学生思考讨论和交流分类的情况．学生可能只给出很粗略的分类，如只分为“正数”和“负数”或“零”三类，此时，教师应给予引导和鼓励．例如，对于数5，可这样问：5和5