住了一辈子的村民知道，这两棵树不只是风景——它们是“活家谱”时间倒回1932年那一年，佟家峪村沙地沟走出的东北军军官刘兴耀，收留了流落沈阳的同袍——广东人侯公满那人见此地山坡平缓、气候适宜，诚恳地说：“你们这里可以栽些果树，我们家乡有树苗” 侯公满辗转千里返回广东，转年春天，带了两百多棵果树苗，如约送到刘兴耀手中刘兴耀选了一片背阴向阳的山坡，一棵一棵栽下侯公满又住了几日便离开了，此后再未复返但这些杏苗在佟家峪顽强扎下了根，与本地优质杏树嫁接后，果实甘甜如蜜，成了今日远近闻名的“沙地沟大杏”村民们念叨着：“谁能想到，那些南方来的小苗，后来会养活一村人呢”百年间，从几株到百株，从百株到千亩这段故事也传了下来——它见证患难之交，和守望之情
(四)学习第四自然段过度：热情好客的维吾尔族老乡为了更多的人吃到家乡的葡萄，把葡萄制成了葡萄干你知道葡萄干是怎么制成的吗(板书：葡萄干)1、同学们小声读课文，想一想葡萄干是怎么制成的指名汇报2、视频：葡萄干的制作过程师对葡萄干的做法进行介绍这里的葡萄干颜色味道到底怎么样(生说师板书：色鲜味甜)(五)总结回顾刚才我们一起到新疆葡萄沟参观了葡萄园，看到了五光十色的葡萄，感受到了老乡的热情，品尝到了鲜美的葡萄干，你们说，葡萄沟是个怎样的地方(学生：好地方)师完善板书四、激发情感，布置作业葡萄沟真是个好地方，不仅因为那里有的葡萄，更因为那里有勤劳热情的维吾尔族老乡同学们想不想去下一节课我们会再次走进葡萄沟，到时候请你来做小导游，好吗
我国科学家袁隆平发明了杂交水稻，每亩增产了400斤以上，使我国人民解决了吃饱肚子的大问题;神州飞船使我们实现了飞天梦，嫦娥计划又将领我们登上月亮……这些事例都足以说明现代高科技正日新月异地改变着我们的生活，我们敬佩科学家，同时为科学的发展而自豪此时我们也会想到自己，你是否也有一个、甚至不止一个科学梦想呢又如何去实现呢那么请记住：从小热爱科学，争做有科学素养的小公民吧首先，我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础;同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，如《十万个为什么》《百科知识》《我们爱科学》等，要在课余多多阅读;还要善于思考，勇于创造，积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣
战士们守着这样一个环境恶劣的小岛，有什么意义吗……教师：同学们问得真好，这些问题，也是老师一直在思考的让我们再来关注这样两个问题：第一：这个小岛，可能位于祖国的那些方位第二：如果这个小岛上没有战士驻守，会有什么严重的后果3学生发言后，播放《说句心里话》结束课文教学布置作业1摘录课文中的词语和句子2给宝石岛的战士写一封信，可以刊登在黑板报上，也可以投稿给编辑部，有条件的把信发布在网站上六年级上册语文第四单元教案（篇4）《只有一个地球》【教学目标】1、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育2、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球
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