六年前的我们懵懂无知，怀着美好的憧憬走进校园，而今天，我们已蜕变成一个个充满自信意气风发的少年我们学会了成长，学会了思考，学会了合作，学会了信任，也学会了超越自己，我们一起创造，一起经历今天的我们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞;今天的我们是一只只扬帆的小船，要在这里远航;今天的我们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄今天，既代表着我们六年小学生活的结束，又标志着每位同学的一段新的人生经历的开始海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，为了更美好的的明天，我们将怀着一颗感恩的心离开，但无论走到哪里，我们都不会忘记自己曾是一名青云山小学的学生明天，我们将更加努力，创造优异的成绩，为青云山小学这个闪亮的名字增添新的光彩
在楼上我们不能趴在窗户上张望，否则容易跌下去睡觉时也要注意安全，不能戴首饰，项链，这些东西绕在脖子上，容易把人嘞死不能把被子盖在头上，会把人闷窒息做游戏的时候，也要注意安全，需要等待的时候，我们一定要养成排队的习惯这样我们就可以避免很多不安全的事情发生另外老师还要告诉你们，当我们的同伴遇到危险的时候，我们要量力而行的求他们，如果我们不行就一定要找大人求救千万不要盲目行动还记得今年正月里发生在台州的5名孩子溺死在河塘里的事故吗多么危险安全最重要，它关系到小朋友的生命，所以我们应该时刻放在心中时刻牢记安全国旗下讲话5分钟精选篇5小朋友们，幼儿园的安全是非常重要，平时在班级上老师都有跟小朋友们讲了很多关于安全的只是
学情分析：有余数的除法是以表内除法知识作为基础来进行学习的，学生虽然在实际生活中有一些感性的认识和经验，但是缺乏清晰的认识和数学思考过程教学目标：1通过设计情境和动手操作，让学生感知理解有余数除法的意义2通过自主探究，明确余数一定比除数小3让学生在自主探究、合作交流中，经历发现知识的过程教学重点：理解余数及有余数除法的含义，探索并发现余数和除数的关系教学难点：理解余数要比除数小的道理教学过程：一、激趣导入(约3分钟)今天的草莓特别新鲜，我买了一些准备分给大家你认为怎样分才是最公平的呢什么是平均分二、自主学习(约7分钟)16个草莓，每人分2个，可以分给几人谁来分一分2怎样列算式3如果不是6个草莓，而是7个草莓，每2个摆一盘，谁来分一分
7、完成练习三第7题让学生先观察这几个数字，再填入正确的括号里使学生体会4大于2，也可以说成2小于48、完成练习三第8题先让学生观察珠子的排列规律，再用水彩笔涂一涂，最后把数量填入括号里三、拓展延伸完成教材第19页思考题师：这只猴子说的对吗说一说自己的想法四、总结升华通过这节课的练习，你又有哪些新的收获人教版一年级数学上册教案电子版篇9教学内容：北京市义务教育课程改革实验教材一年级上册98101页 学看整时教学目标：1、结合学生的生活经验学会看钟表；会认读整时2、结合学生生活中的作息时间，培养学生珍惜时间和遵守时间的良好习惯3、培养学生的观察能力和应用意识教学重难点：学会认读整时，感受时间在人们生活中的应用
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