
用有向线段表示向量时,有向线段的长度表示向量的,有向线段的箭头所指的方向表示向量的2、叫做单位向量3、的向量叫做平行向量,因为任一组平行向量都可以平移到同一条直线上,所以平行向量也叫做零向量与任一向量平行4、且的向量叫做相等向量5、叫做相反向量二、向量的表示方法:几何表示法、字母表示法、坐标表示法三、向量的加减法及其坐标运算四、实数与向量的乘积定义:实数 λ 与向量 的积是一个向量,记作λ五、平面向量基本定理如果e1、e2是同一个平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2 ,其中e1,e2叫基底六、向量共线/平行的充要条件七、非零向量垂直的充要条件八、线段的定比分点设是上的 两点,P是上_________的任意一点,则存在实数,使_______________,则为点P分有向线段所成的比,同时,称P为有向线段的定比分点定比分点坐标公式及向量式九、平面向量的数量积(1)设两个非零向量a和b,作OA=a,OB=b,则∠AOB=θ叫a与b的夹角,其范围是[0,π],|b|cosθ叫b在a上的投影(2)|a||b|cosθ叫a与b的数量积,记作a·b,即 a·b=|a||b|cosθ(3)平面向量的数量积的坐标表示十、平移典例解读1、给出下列命题:①若|a|=|b|,则a=b;②若A,B,C,D是不共线的四点,则AB= DC是四边形ABCD为平行四边形的充要条件;③若a=b,b=c,则a=c;④a=b的充要条件是|a|=|b|且a∥b;⑤若a∥b,b∥c,则a∥c其中,正确命题的序号是______2、已知a,b方向相同,且|a|=3,|b|=7,则|2a-b|=____3、若将向量a=(2,1)绕原点按逆时针方向旋转 得到向量b,则向量b的坐标为_____4、下列算式中不正确的是( )(A) AB+BC+CA=0 (B) AB-AC=BC(C) 0·AB=0 (D)λ(μa)=(λμ)a5、若向量a=(1,1),b=(1,-1),c=(-1,2),则c=( )、函数y=x2的图象按向量a=(2,1)平移后得到的图象的函数表达式为( )(A)y=(x-2)2-1 (B)y=(x+2)2-1 (C)y=(x-2)2+1 (D)y=(x+2)2+17、平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知两点A(3,1),B(-1,3),若点C满足OC=αOA+βOB,其中a、β∈R,且α+β=1,则点C的轨迹方程为( )(A)3x+2y-11=0 (B)(x-1)2+(y-2)2=5(C)2x-y=0 (D)x+2y-5=08、设P、Q是四边形ABCD对角线AC、BD中点,BC=a,DA=b,则 PQ=_________9、已知A(5,-1) B(-1,7) C(1,2),求△ABC中∠A平分线长10、若向量a、b的坐标满足a+b=(-2,-1),a-b=(4,-3),则a·b等于( )(A)-5 (B)5 (C)7 (D)-111、若a、b、c是非零的平面向量,其中任意两个向量都不共线,则( )(A)(a)2·(b)2=(a·b)2 (B)|a+b|>|a-b|(C)(a·b)·c-(b·c)·a与b垂直 (D)(a·b)·c-(b·c)·a=012、设a=(1,0),b=(1,1),且(a+λb)⊥b,则实数λ的值是( )(A)2 (B)0 (C)1 (D)-1/216、利用向量证明:△ABC中,M为BC的中点,则 AB2+AC2=2(AM2+MB2)17、在三角形ABC中, =(2,3), =(1,k),且三角形ABC的一个内角为直角,求实数k的值18、已知△ABC中,A(2,-1),B(3,2),C(-3,-1),BC边上的高为AD,求点D和向量人教高中必修4数学教学教案(精选篇4)教学准备教学目标掌握三角函数模型应用基本步骤:(1)根据图象建立解析式;(2)根据解析式作出图象;(3)将实际问题抽象为与三角函数有关的简单函数模型

喉癌这种疾病我想大家在生活中都听说过,这一种发病了率比较高的一种疾病,如果患上此病,治疗困难暂且不说,患者本身也会承受疾病所带来的一些痛苦与折磨因此,我们只有充分的了解喉癌发病的主要原因,在根本上做好预防的工作才可以那么,喉癌的原因是什么内容一起来看看专家的详细介绍吧(1)吸烟:烟草在燃烧的时候可产生一些烟草焦油,其中焦油中所含的一种叫做苯芘的物质有一定的致癌作用且烟草的烟雾能够在一定程度上促使纤毛运动出现停止或迟缓的现象,也有可能会引起粘膜水肿以及出血的症状,使粘膜上皮出现一定的增生、变厚以及鳞状化生,成为致癌的主要基础(2)饮酒过度:如果在生活中经常性的饮酒过度,粘膜就会受到长期的刺激可使其变性而致癌

体会到数学是解决实际问题的重要工具,了解数学对促进社会进步和发展的重要作用认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质了解我国数学家的杰出贡献,增强民族的自豪感,增强爱国主义四、教材分析第二十一章一元二次方程:本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程,并运用一元二次方程解决实际问题本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法本章的难点是解一元二次方程第二十二章二次函数:本章主要掌握二次函数的图像和性质,二次函数与一元二次方程的关系,实际问题与二次函数本章重难点就是二次函数的图像和性质及应用第二十三章旋转:本章主要是探索和理解旋转的性质,能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形

第二句1)生说理由后,请他们在插图上指出"房前、屋后"的位置,2)说房子周围的环境美吗美在哪里"花果香、树成行"图词对应连线3)师生想象朗读第三、四句1)在小朋友眼中,那座房子最漂亮(请学生用诗句回答)2)为什么我们的小学堂会最漂亮呢3)指导朗读第三四句(通过指名分别读三四句,引导学生比较、评价、领悟问句和答句的读法)3、有感情地读好诗歌自由读、小组读、男女生对读四、书写生字1、认读生字"了、子、门、月"说说在什么地方见过这些生字2、分析字形,记住新笔画:"横钩、竖钩",并用比较法区别"了、子";用说笔顺法记忆"门、月"3、指导书写学生观察生字在田字格中的位置,教师范写,学生练写,展评人教版一年级上册语文教案全册完整版精选篇13教学理念:抓住小学生语感形成的心理机智和规律,以学生多种形式的读文为基础,在学生自读自悟的基础上品词、品句,进行语言文字的听、说、读、写训练,提高学生的读写和运用语言文字能力,切实提高学生语文素养
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