其中有些危害较大且常见者，应予对症处理，如浮肿者可用利尿剂，高血压明显者应予降压治疗，低钾血症者可适当补充钾盐等血糖增高或糖尿者，如无发生酮症酸中毒，通常不需停用激素，可根据病情控制饮食或注射胰岛素骨质疏松 骨质疏松主要见于长期大剂量使用激素患者据统计，接受强的松总剂量>1000mg，约80%患者可出现骨质疏松症，特别是绝经期妇女和小儿更为多见所以，对长期使用激素者，应常规补钙或维生素D诱发溃疡或使原有者恶化 大剂量长疗程使用GC时，较易导致胃粘膜损伤，诱发溃疡，对原有溃疡者，可致穿孔，出血，后果严重，应及早防治，可在服用激素的同时加服胃粘膜保护剂对原有溃疡者，应在病情控制后才能使用激素无菌性骨坏死 据统计，接受大剂量激素治疗者，约5%的患者于1个月至数年内发生无菌性骨坏死，最多见于股骨头部，其次是髋、肩、膝、腕骨等处
(3)讨论;求4个5的和是多少，哪种写法比较简便三、完成想想做做1~41、完成想想做做1(1)出示第1小题图，提问：1盒有多少枝有几盒求一共有多少枝，就是几个几学生填空独立完成(2)学生独立完成第2题，集体交流时着重提问这道题是求是几个几朵2、完成想一想做做2(1)用圆片摆一摆，每堆摆2个，摆4堆，指名回答，摆了几个几学生独立写出一道加法算式和两道乘法算式，集体交流(2)用圆片摆一摆，每堆摆4个，摆2堆，指名回答：摆了几个几学生独立写出加法和乘法算式，集体交流(3)比较一下这两种摆法有什么不同和相同的地方3、完成想想做做3读出乘法算式，再说出乘数和积各是什么同桌同学先互说，再指名口答4、完成想想做做4独立完成，集体交流
（七）总结全文部编版小学三年级上册语文教案【篇6】教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文默写《山行》2学会本课生字认识10个生字，会写13个生字，掌握多音字“挑”的读音和用法3理解诗句中的词语，并能根据图片和关键词的意思理解古诗的大意能联系诗句，说说诗中的秋天给自己留下的印象4想象诗歌所描绘的景象，体会诗人所表达的思想感情体会诗人对秋天的赞美之情教学重难点：1理解诗句中的词语，并能根据图片和关键词的意思理解古诗的大意能联系诗句，说说诗中的秋天给自己留下的印象2体会诗人所表达的思想感情教学过程：第一课时一、导入新课1谈话导入一年有四季，四季各不同，你喜欢哪个季节说一说理由四季风景如画，四季都是诗情画意的
Reading guidance:1Read the passage and make notes or underline the main idea of the text2After reading，write a short summary in your own words在讨论的过程中，教授新单词Step 7 Reading tasksRead the passage and complete the fact sheetCountry Music Fact SheetWhere it is from：___________________What kind of music it is：_____________A famous country music place in Nashville：_______________A famous country music singer：____________The number of records he has sold：_____________2c Read the passage again and underline the main ideas
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