从市市容园林委获悉，我市已在部分社区推广垃圾分类试点，最新型的智能分类垃圾箱正式“上岗”，不仅外观漂亮、操作方便，而且箱体密闭性好，不会渗漏和产生异味儿，不造成二次污染，为社区生活垃圾分类助力刚刚过去的这个周末，和平区崇仁里社区试点投入使用智能分类垃圾箱，用社区老住户的话说，“来了个漂亮的新鲜物件”在启用之初，工作人员为小区居民统一办理了垃圾分类用户注册登记，并在智能垃圾分类设施上，教给居民正确的操作使用方法新型智能分类垃圾箱有自动称重、自动计算投放次数、自动统计投放种类和时间等功能，扔垃圾之前先称重，之后再在电脑屏幕上选择不同的分类，投放纸张、塑料、金属、玻璃、过期药品、可回收物和厨余垃圾等等，按动分类键，垃圾箱门自动打开，垃圾进入专属“家门”，这样扔垃圾，对于居民们来说是一种新的生活方式
简介： 很多人都知道豆角能调理消化系统，消除胸膈胀满，营养价值颇高还有一点大家必须要谨记的，就是没有完全熟透的豆角是有毒的下面分别从豆角中毒的症状、预 很多人都知道豆角能调理消化系统，消除胸膈胀满，营养价值颇高还有一点大家必须要谨记的，就是没有完全熟透的豆角是有毒的下面分别从豆角中毒的症状、预防、吃豆角中毒怎么办等各个方面详细说明豆角为什么有毒 因为豆角里面含有凝集索和皂苷，它们都是有毒性的，可以使人体中毒，它们可以凝血如果它们遇到高温就会被破坏分解这就是为什么熟豆角没有毒，而没完全熟透的豆角会有毒的原因日常生活中，大部分食用豆角导致中毒原因就是烹饪的时候没有熟透豆角中毒的症状 豆角中毒一般潜伏期为半个小时，或者是3小时，长的可以达到15小时
3、学习第五自然段：(1)请喜欢读这个自然段的同学一起站起来读，让我们去感受作者的想法吧(2)说说自己是如何理解的(3)交流思考：那鲜为人知的图案为什么有那么大的魅力“魅力”一词怎样理解理解课文最后一句：往小处说是什么意思那么如果从大处说该怎么讲呢(根据学生回答进行板书)板书：创造力来源于打破常规的思维方式四、总结全文升华感悟1、为什么人们都不会想着拦腰切苹果呢2、说说你从小男孩切苹果的方法中想到什么五、拓展练习从小男孩横切苹果的方法中，体会到学习或生活中这方面的例子说一说四年级语文园地五教案精选篇2第一课时一、谈话导入，揭示课题1、师述：同学们，还记得我们上学期学过的宋庆龄小时侯的故事吗说说：宋庆龄小时侯是个怎样的孩子
教师：像这样把12个竹笋平均放在4个盘子里，或把15个橘子平均分成5份等，都是属于把一些东西平均分成几份，求一份是多少的问题，都是平均分，在数学上我们用一种新的方法——除法来表示(板书课题：除法)二、探究新知1、以前我们学过加法、减法、乘法的符号，那今天我们学习除法，除法的符号是“÷”指导书写：写除号时，先画一短横，上下各一点，横线要平直，上下两点要对齐2、出示教科书第18页的例题4教师：“把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放几个”这道题应该怎样列式①要分的竹笋是几个(12个)把12写在除号的前面②把12平均分成几份(4份)把4写在除号的后面③每份是几(是3)把3写在等号的后面教师一边说一边板书：12÷4=3④教师再让学生回忆刚才的除法算式是怎样列的
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