有感情地朗读课文，根据课试内容想象画面体会快乐应当和大家分享的道理抄写喜欢的句子教学重点：想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化教学难点：体会这篇童话在表达上的突出特点课前准备：让学生回顾自己读过的童话故事，再次阅读自己感兴趣的童话故事鲜花怒放的图片及课文相协调的音乐第二课时一、复述故事，研究问题1、请生讲一下这个故事，交流感受2、用你自己最喜欢的方式读读这个童话故事，划划给自己留下含义深刻的句子3、集体交流，互谈感受二、提炼主线，品读感悟1、老师和你们一样，对一句话很有感触，出示：唤来寒冬，是我那颗任性，冷酷的心啊要不是你提醒，春天将永远被我赶走了谢谢你引导体会：句子的我指谁（巨人）巨人的冷冷酷，任性你从哪些词句中能感受到2、学生研读，作记号
生：圆锥体（等学生说完，教师拿出事先准备的圆锥体萝卜演示给学生看）（每道题出后，下面的学生都抢着举手回答，高潮迭起）〔反思〕一、序幕扣人心弦一个好的开头，往往蕴育着成功一堂课好的序幕如同吸铁石，可以一下子把学生牢牢地吸引住，使学生迅速进入角色，为后面成功进行教学奠定心理、认知、情感等方面的良好基础课始，教师用一块布遮住圆柱体，让学生想像，当圆柱体的上底面慢慢的缩小到圆心时，这个圆柱体将变成一个怎样的物体在学生说出或画出这个物体的形状时，无形中发展学生的空间观念更难能可贵的是，教师独辟蹊径，巧妙地将学生喜闻乐见的魔术引入课堂，激发学生的兴趣，扣住了学生的心弦，学生在惊讶中不知不觉步入这节课所学习的圆锥体，主动参与到研究圆锥体特征的状态之中
随着6月1日最终期限即将来临，美国发生债务违约的风险正在不断加大当地时间5月10日—11日，美国白宫官员与众议院议长麦卡锡、众议院民主党领袖杰弗里斯、参议院民主党领袖舒默、参议院共和党领袖麦康奈尔举行会议，讨论提高债务上限的可能性然而围绕这一问题，两党仍然互不相让，谈判未能打破僵局此前被寄予厚望的、原定于12日举行的美国总统拜登与国会高层讨论债务上限问题的会议也被推迟据白宫发言人透露，双方同意在下周举行会议美联社报道截图 舆论普遍认为，在美国经济正在走向衰退的大背景下，一旦发生债务违约，受到重创的不仅是美国经济，还有全球经济复苏的前景“这是一场人为制造的危机” 美国债务上限问题俨然成为了又一个民主、共和两党争斗的工具
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