另外平行四边形面积公式这一内容学习得如何，直接与学习三角形和梯形的面积公式有着直接的关系教学目标：１、使学生理解并掌握平行四边形面积计算公式，会运用平行四边形的面积公式求平行四边形的面积２、发展学生的空间思维能力教学重点：使学生能够运用平行四边形面积公式正确计算出平行四边形面积教学难点：平行四边形面积公式的推导过程教具学具：１、用Flash对照教材上的插图制成复合课件为教师的演示教具；２、剪成一个长为40厘米，宽为30厘米的长方形和底为４０厘米，高为３０厘米的平行四边形硬纸片为教师演示教具；3、让每个学生准备一个平行四边形纸片和一把剪刀教学环节根据新课程理念，为突出学生的主体地位和教师的主导地位，我用多媒体课件调动学生的积极性，让学生可以积极的动脑思考、动手操作，从而妥善的将教学目标和教学重点、难点完成好，我安排了以下教学环节
整的不好的话就整残了我们在继续了解一下整容的可能危害1当心留下疤痕：一些不太正规的美容院或变脸时操作不规范，由于技术和条件原因，都有可能给受术者本来光洁的脸上留下疤痕有些美容手术由于消毒等操作没做好，脸部美容手术后有时会导致痒、痛不适等症状，初期会在脸上发生隆起于皮肤表面，或伴有色素代谢异常，影响外观，严重的会发生挛缩造成脸部畸形2重睑术术后可能引发并发症 ：虽然重睑术是一个非常小的美容手术，也比较安全，但既然是开刀的手术，总归有发生并发症的可能，在术前、术中以及术后，都有可能发生并发症：如血肿，重睑术中多用压迫止血，如处理不当，严重者可引起视力减退;如感染，应注意术前、术中、术后的消毒和抗感染工作，如果发生感染，后果不堪设想;另外如重睑高度不对称，重睑皱襞过短、过浅，重睑线不流畅，三角眼，重睑线深陷，三重睑以及形成切口瘢痕等都有可能发生
六、讲读第二段1、指名朗读2、提出默读思考题(1)他们什么时候挖埋藏的东西从埋到挖经过了多长时间(2)妈妈是怎样挖箱子的结果怎样(3)柯里亚开始是怎样挖的结果怎样后来为什么又挖着了3、讨论思考题4、指导朗读第二段七、讲读第三段1、指名朗读2、提问：怎样理解柯里亚最后说的这段话(年龄小，步子小;年龄大，步子也大)3、学生自己结合生活实际谈认识第二课时一、指名分段有感情地朗读课文二、总结全文，加深理解1、课文写的是柯里亚埋木匣、挖木匣，为什么还要写妈妈埋木箱、挖木箱呢2、课文为什么要写小伙伴们的话呢三、完成课后练习第三题1、引导学生通读全文，边读边想，哪些地方写得真实具体2、指名说哪些内容真实具体，这样写有什么好处
跟谁说话①泉水流进山腰的水池来吧，来吧我的水很多很多，山上有一座天然水塔②泉水流过山间的平静照吧，照吧我的水很清很清，像一面明亮的大镜子③泉水流到山坡的果园喝吧，喝吧我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子④泉水穿过静静的山谷唱吧，唱吧我的琴声很美很美正好为你清脆的歌声伴奏2预设二词语的妙用(1)用视频让学生感受用词的准确性(如:流进……水池;穿过……山谷)(2)读好横线上的词组(3)文中像这类词组很多，找出来读读(同桌互助互评)3引读课文最后一段:难怪泉水“丁冬，丁冬”地在弹琴呢唱着，蹦着，多么欢乐的泉水啊想一想，还可以说()的泉水(再次说话练习)设问:泉水为什么快乐我们来看看──(出示动态课件
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